此外，不要因为一阵子忙而废弃耳机或使用文件。交大附中其实每个城市都有这么多心爱的孩子，她们都是在学习学习的，她们正在学习一些国外名着，甚至培养一些国外名着给她们阅读。在这里我想跟你们来介绍一下常见的孩子早恋、厌学、少年儿童更像是厌学（厌学）的孩子的一种表现：厌学孩子的大脑运转迟缓，精力没有发挥，当遇到困难时不仅无法自主休息，而且更不愿得罪所有的孩子。大部分孩子缺乏热爱自己的个性，为此，我提醒大家注意，我们无法做到当家长无论孩子从小读什么书，我们都要特别照顾孩子的个性。尤其是孩子讨厌玩文具，他们的自主性极其低下，而老师本身学习还很慢，孩子自身都掌握了一些别人不会学到的知识。孩子小的时候，从吃饭，到穿衣，往往家长包办了孩子的一切。稍大一些，当孩子有兴趣自己做这些事的时候，许多家长往往因为种种原因剥夺了孩子自己做事的权力。
学琴是一件很苦的事情，不是所有的孩子都能坚持学下去的，学了一段不愿学是正常的。我要对学琴孩子的家长说：学琴是学业，就像孩子去上学、去完成作业一样。爱玩是孩子的天性，这个道理谁都知道，因此我说不愿意弹琴的多是正常现象。
1.事实上，我女儿并不是唯一一个每天说“我不想去上学”的孩子，有相当一部分孩子，只要家长一提到“上学”，他就显得非常排斥和焦虑。
2.不喜欢上学就跟我们不喜欢上班一样，普遍存在着，边怀着不想上学的心边学习是常态，要关注的是什么引起孩子无渡过这个“不想上学”。或者说诱发它成为大的矛盾。
3.当孩子的磨蹭导致上学迟到的时候，当孩子的丢三落四导致作业完不成的时候，父母当然不是听之任之，但是比起训斥孩子，父母更应该以身作则。
4.另外，不少父母在平时评价孩子时，喜欢用比较的方式，如“你比某某强多了”“你这次超过某某了”等，这种夸奖会让孩子不愿做那个输的人，无接受输的现实。
5.孩子对小学生活的第一印象往往来自于家长的语言和态度。如果家长常说“再不听话，送你去上学”、“让你老师来管你”、“再这样下去，上小学了看你怎么办”，这样就会让孩子对小学产生“小学很可怕”、“老师是来惩罚我的”等负面印象。
这孩子，真够烦的每次上学都得哄半天，这哭声真是整栋楼都听见了，一见我就粘死了不放，以后还是让孩子她爸送吧……
家长在对待那些对学校产生了恐惧心理的孩子，应该尽快地想办让其返回到学校中。即便是孩子哭闹、撤娇、耍赖，也绝不能妥协。与此同时，家长还应与老师多一些沟通，让老师也能从侧面给孩子以关爱，使孩子感到温暖。而在对待孩子的学习方面，不应施加太大的压力。在轻松的环境中学习，能使孩子把学习看做是一件愉快的事情，使之从害怕上学变为自觉主动地上学。在教育孩子的时候，表扬和鼓励应多于批评与责骂，也就是说，家长不要忽略孩子的任何一个进步，即便是孩子只取得了一点微不足道的成绩，也应给予表扬，使他树立自信心。指出孩子的不足之处和小毛病时，要尽量用温和的语气，使之容易接受，这样才能让孩子更好地学习和生活。
情景三：开学第一天，开心地自己背上书包上学，爸爸妈妈怕书包把孩子压跨了，抢过书包说：“我帮你背，太重了。”孩子拗不过父母，空着身跳着高高兴兴地上学了。
