家庭教育指导师课程的价值和意义非同凡响，是从家长到教师的必修课程和要成为优秀家长必然要经历的学习阶段。课程采用现场教学，让家长和孩子迅速成长、集中蜕变。在学习中，大家从心理营养到认知发展到习惯养成到青春期应对策略到成长成才；同时系统学习家庭中的各类关系对家庭教育产生的持久影响及该如何建立这些关系，课程中深入学习家庭教育理论知识，学会亲子沟通技能，学会多个教子方法和工具，学会家庭指导的基本原理及处理应对方案，完成家庭教育体系建立。所以家庭教育对孩子的成长非常重要，无论有没有培训中心的存在，家庭教育都不应该缺席，父母是孩子的第一任老师，这个任期是：终身制。
另外，家长也尽量不选择有谐音的字，这种字很容易引发歧义，比如引来其他同学给孩子起外号，会伤害到孩子的心灵，从而引发矛盾，有的孩子就会出现厌学心理。
育人是矢力同心，校内教育应教尽教，校外培训合规引导，家庭教育共融共进，我们对儿童所做的一切，都会开花结果。希望通过多方协力，让每一个孩子都能健康、快乐的成长，拥有更广阔的未来！
其三，形成家庭教育的国家教育体系，府教育部门承担责任建立一个教育立体网络体系，从培训到咨询，从个性化家庭教育介入和指导等等，形成一个完备的系统。
学校教育在学生发展中就起到了主导作用，比家庭教育更重要的就是学校教育，学校教育有目的，有计划，有组织培养，学生成才。
讲座通过互动体验的方式让家长了解到孩子不想跟父母说话背后的原因，是因为太多无效的沟通首先让孩子失去了沟通的欲望。邓老师引导家长们思考“沟通的目的”究竟是什么？通过互动体验后，很多家长意识到原来跟孩子沟通的目的其实是带了面具的操控，这种沟通不利于亲子关系和沟通效率。真正沟通的目的应该是“让了解发生”，而良好的沟通前提就是家长首先要调整自己的情绪，明确沟通目的。良好的亲子关系要从放下评判，放下不合理期待开始，邓老师引导家长们尝试表达“我信息”：阐述事实+表达感受+提出期望，这样的讲解理论联合实际，通俗易懂，生动形象，便于实操，家长们都表示今天的收获特别大，以后可以尝试用这样的方跟孩子进行沟通。
