新闻
聚焦新冠肺炎疫情
当前位置:新闻 > 务新闻 > 正文

【了解详情】儿童叛逆心理学校怎么解决

李成松的父亲李志牛深深知道,孩子这样的身体状况,体力活干不了,学门手艺也不行,学裁缝吧,没有腿,学理发什么的,手指残疾也是不行,读书只怕是他唯一的出路。现在书也读不成了,这让李志牛颇为烦恼。好在天无绝人之路,那个时候正是国家下大力气普及九年义务教育的时候,一次当地小学校长到村里动员失学儿童上学,李成松就跪着抱着校长的腿要求上学,就这样,在辍学三年后,他再次走进课堂。视频里其妈妈说今早男孩的哥哥初三开学了,孩子见他哥哥上学了也跟着穿好衣服背着书包跑到学校了,这孩子在门口大喊""xx老师,我来上学了""。

家长难以掌控学校和社会给予孩子的教育,对于家长而言,把家庭教育这块做好就已经是很难得了。家庭是孩子的第一所学校,父母给予孩子的家庭教育,更是对孩子的成长发育起到关键性的作用。

不仅如此这孩子放学回家后写作业也十分的磨蹭,白天回到家后就一直玩各种游戏,不愿写作业,到了晚上也是各种磨蹭最后到了写作业也十分的不情愿,磨磨蹭蹭到半夜才能把作业写完,第二天,上学精神状态肯定不好,邻居妈妈也多次教导,软硬兼施都没有太大的作用。

家庭教育市场良莠不齐,一些校外培训机构通过家庭教育讲座推荐孩子的课程。更有甚者,一些课程销售也从家庭教育入手,向家长讲解如何应对孩子的实际问题,演变成推课。小编认为,家庭教育的专业性和实际操作性不同于每个家庭的实际环境和孩子的性格特点。孩子有不同的性格。世界上没有两片相同的叶子。家长获取科学理论,根据孩子的特点制定符合自己实际操作的家庭教育操作手册,适合自己的家庭实际和孩子的性格特点。没有现成的家庭教育产品,只有符合孩子身心健康发展规律的理论。

2、不完整的家庭结构也会使孩子不愿上学。一些破碎家庭,由于失去了原有家庭结构的平衡与和谐的家庭气氛,使孩子身心发展受到创伤。据一所学校调查表明,全校品行不良、学习不好的学生中,很大部分是破碎家庭的子女,父母离异或正在闹离婚的子女占多数。由于父母感情破裂,结孩子心理造成创伤,产生了逆反心理,逐渐产生了厌学情绪。这些孩子道德观念模煳,辩别是非能力差,性格孤僻,抱有“破罐子破摔”的消极人生态度,很可能由厌学到逃学乃至走上犯罪的道路。

首先感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座,给我们提供了一个十分难得的学习机会。孩子的教育问题是我们家长最关心也是最困惑的一个问题,听了郑老师的讲座后,对家庭教育在孩子成长中的作用也有了一个新的认识。

家庭教育归根到底是在家庭生活中进行的如何做人的教育,这是家庭教育最根本的责任和使命。《家庭教育促进》规定家庭教育要对孩子进行道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯养成等方面的教育。过去,家庭教育沦为学校教育的附属物,家庭教育的主要任务变成了作业辅导和补习,家庭教育丧失了自己的独立性,因此,必须尽快打破家庭教育“耕了别人的田,荒了自己的地”的困局。

通过此次家庭教育进社区活动,向社区群众宣传家庭教育的重要性,为孩子家长送去科学的家庭教育理念,营造家庭教育的良好社会氛围,让更多的家长做一个智慧家长,让孩子健康快乐成长,长大后成为国家的有用之才。

(责任编辑:王毅 CN096)