龙岩长汀叛逆孩子封闭式的训练营

政策带来的优势很明显，但是引发的焦虑也不能忽视。没有了课外辅导，自主学习时间管理将变得极其重要，能力差的孩子和能力好的孩子之间的差距越来越大。人们的思想在进步，家长们也逐渐意识到了教育的重要性，因此对孩子的学习成绩十分看重。家长们经常占用孩子的课余时间，给他们报很多补习班，导致学生们的学习压力越来越大，教育内卷化也很严重。

对待成绩，我在孩子面前比较佛系，不会因为某次考差而去责骂，而是冷静对待，一起分析原因，家长会上，孩子给我写的信上说：“妈妈，谢谢你!我这次考差了，你没有一句责骂，反而鼓励我，心平气和地和我一起分析原因，让我很感动“。

1.从事教育问题咨询，我几乎每一天都听到很多家长的痛苦，比如孩子厌学，叛逆，沉迷游戏，亲情冷漠，脾气暴躁，封闭自己，不出门，抑郁，离家出走，威胁不读书，威胁自杀等等问题。那么，几乎所有问题的背后都有一个相同的原因，那就是没有界限感。

2.多动症的孩子往往非常的聪明，再加上在日常生活当中好动活泼似乎孩子们的天性，问题似乎很容易被家长们所忽略，但让家长焦虑的地方在于在于由于注意力缺陷无正常完成学业，问题的关键在于并不是他们不愿意，而是他们不能够，在辅导孩子课业的时候，家长往往会情绪失控，继而用大吼大叫的形式来规范孩子，长此以往导致的心理过载效应（overloadingeffect），造就孩子对于家长的麻木反感，家长也逐渐在孩子心目中失去权威性，最终会导致孩子的逆反厌学自卑不安全心理，而这些正是意识疗（TOC）认为心理问题的源头。

3.第二．要“锻造”自己强大的功力和定力。家长过度焦虑往往是自身不够自信，或者是对孩子不够信任。如果家长有强大的信念和家庭教育的定力，孩子要变坏都难。我们一些家长看到孩子问题就认为是“叛逆”，看到孩子有过错就想到“无可救药”，看到读书成绩不够理想就“此生完矣”，其实是一种严重的“悲观主义”疾病，需要诊治的是家长。所以我们经常说，孩子一生下来都差不多，但教着教着却问题开始层出不穷，原因在哪里需要家长们好好反思和分析：是理念不行、定力不够、方没有、做欠妥……改变需要从家长的“静”开始，努力的“学”，长期的“坚持”，最后一定会“功成名就”。

4.也并不是排名较后的学校就没有优秀的学生，环境和老师并不是决定一个孩子学习效果的根本原因。孩子的学习效率和家长的监督在这其中都起着至关重要的作用。

5.对于学龄前儿童，家长应尽量避免让孩子接触手机、平板电脑等电子产品，同时家长更要以身作则，避免在孩子面前因非工作原因大肆使用这类产品。

孩子要分开来看，如果家长说什么孩子都烦，基本上有三个原因。第一个原因，家长的反馈或者给他的建议没有营养。孩子没有觉得家长带他从二楼上了三楼从更高维度看待这件事情，也没有觉得给他又打开了一扇窗户，可以从多个角度去看待这件事情，因为没有营养。他认为听家长说是浪费时间。

总之，孩子情绪不稳定有可能是缺乏自信或者是正好碰到事情了身体原因等造成心情不好。又或者是家长在与孩子谈话的过程中遇到了孩子的触点，无意之中引发了孩子的情绪。

兰州孩子性格孤僻方妈妈的话语要把事情和人分开；这样的话，孩子会觉得自己是被认可的，系扣子技巧虽然没掌握，但妈妈没有轻视我要摆脱厌学情绪，同学们必须请老师、家长或好朋友监督自己，让自己远离网络游戏因此对于这一类孩子，家长需要帮助他们明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力!综上所述，孩子厌学问题的原因所在其实很复杂，只有深入分析每一个孩子的具体情况并针对性地做相应的心理辅导，才能真正帮孩子走出困境