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孩子成才不仅仅是家庭的愿望，更是国家可持续、高质量发展的战略资源，学好《家庭教育促进法》，重视对孩子的家庭教育，从现在做起。学校是一个专门从事教育的专业机构，所以它所提供的丰富教育资源和良好的教育环境是其他机构很难与之媲美的，学校教育的规范化、系统化、专业化也是家庭教育无法比拟的。

可惜现阶段学校却只是一所分数学校，根本没有对相关学生的进行任何保护和制裁，在他们的观念里，教孩子做题比教孩子做人更重要。

1.本学期在学校的抽测、期中检测中我们班语文、语两科均取得第一名的好成绩。成绩已是过去式，只能说明我们的孩子有潜力，对孩子仍然要严格要求。看到成绩我们还要准确而正确的认识孩子们，存在的一些问题：

2.近年来，教育内卷现象比较严重，家长焦虑，孩子焦虑，产生了很多不利于孩子身心健康的现象。贯彻落实“双减”工作，发挥学校教育的主阵地作用，就必须让孩子喜欢学校、热爱学校。

3.假期是培养孩子生活自理能力的好机会，让孩子学会自己的事情自己做，并帮助家长做一些力所能及的家务，不仅能帮助孩子在开学后快速适应学校的生活，还有助于培养孩子的独立能力和感恩的品格哦。家长可以多让孩子参与力所能及的家务劳动。如:扫地、洗毛巾、整理玩具等，让孩子体验劳动的愉悦，学会珍惜劳动成果。

4.开学第一个月，我班的作业完成非常不好，有一部分孩子不能按时完成作业，速度很慢；还有几个孩子根本无完成听写，完成的作业质量也不高。通过一学期的努力，现在在学校的作业除了罗鑫、冯心语、周兴莹需要老师更多的帮助以外，其余的都基本上不用我操更多心了。

5.但其实校方也有难处，孩子磕磕碰碰的几率增加，学校与家长之间的矛盾也会增加，家长一个投诉也许就会决定一个老师的去留，和学校的荣誉。

最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。

学校不工作。叛逆期对孩子来说最好的方就是跟随他。如果他做对了，就支持他。别着急，等他碰一两次钉子，知道自己错了，知道妈妈对他好，他才会懂事。我儿子也处于叛逆期，但是因为从小就好好沟通，可能是他年纪还小，不反驳他说的话，他保证很好，但他可以如果他不做你做的事，不要着急。.只要孩子不大，有耐心，引导正确，慢慢就会好。孩子还没定型之前就是好孩子

不过，家长需要认真客观地评估这所学校的教学质量，老师的教学水平和行为操守，以及孩子对学习的态度问题和学习上存在的具体问题。