3.保护视力，保持正确的读写姿势，形成良好的用眼习惯。加强手机管理，培养孩子正确使用手机的良好习惯，带头防止手机依赖，及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为。原来孩子从1岁起就开始接触手机、平板等电子产品，平时吃饭已然养成，拿着平板一边玩一边吃饭，不然就哭闹、撒泼、不肯吃饭的坏习惯，且睡前也养成了，晚上睡觉前一定要看完一集动画片才肯睡觉。
第一，家长无“同理”孩子。同理，即同理心，就是把自己变成孩子，站在他们的角度去感受、去理解。很多家长在辅导作业的时候被气到，一大原因就是：明明这么简单，我都教了你多少遍了，还不会！
在从事家庭教育11年多来，我们遇到太多患有精神抑郁的孩子了，父母心系孩子，为孩子的病情感到害怕和焦虑，很多家长在孩子患有抑郁期间，并不知道该怎么和孩子相处，虽然在网上学习了很多关于精神抑郁的公开课，但是学到的方，没能在真实情境中得到实践。很多家长或者用的方不对，甚至导致孩子沉迷网瘾，也有导致厌学的，那我们家长应如何帮孩子，让孩子顺利重返学校呢？给家长几点建议：
总之，通过今天的课程，相信你也明白了教育孩子的问题要从自身找原因，从孩子身心变化找原因，从孩子成长过程的各种问题上找原因。家长就是探测器又是照明灯。在你的引导下孩子一定早日走出说谎状态。成为你的骄傲。
3、若接孩子时，孩子离开了老师，家长带走后仍停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任。如果发生意外，其责任自负！同时，在接送孩子的途中，家长要遵守交通规则，注意交通安全，而且这段时间天气变化无常，家长需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家长可教育孩子过马路时要靠右行走。
这次家庭教育讲座不仅及时，而且对家长们影响很大。家长表示，老师在视频讲座全程中语言亲和，给人以轻松的感觉。通过这次讲座，家长们知道了要正确管理自己的情绪，给家人和孩子以关怀、以尊重、以重视的态度。保持稳定的情绪，给予孩子安全感、给予孩子理解和关怀，正视压力，引导情绪，给予希望。家长们一致表示，希望能和孩子一起抗击疫情，愿疫情早日结束，孩子们能够平安、健康的重返校园。
