一个人做事的专注力是靠动力来推动的。家长可以根据孩子的能力，制定适合孩子的小目标，督促孩子养成专注的好习惯。这个目标可以是时间，也可以是事情的结果。每次做完之后要学会总结，并督促孩子记录下来。当孩子体验到达成目标的愉悦感后，就会更有热情持续探索，从而提高做事的持久性。8点-9点：亲子阅读时间。爸妈陪孩子一起阅读，有益于营造一种家庭阅读的氛围，孩子在这种氛围中成长，还有父母言传身教，自然而言就能养成阅读的好习惯了。
幼儿园设立“园长信箱”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，多次与园领导交换意见，征求教育方。
这样不仅把天聊死了，还激起了孩子和家长之间的矛盾。没必要，如果妈妈能在孩子提出要求时，进一步询问孩子原因：
据有关数据显示，目前厌学的是学生占学生总数的，这部分的学生究竟是因为什么原因厌学呢?其实无非就是两大原因，其中一个方面就是认知原因。其实，多数时候，教师和家长眼中孩子厌学的原因，与孩子自身认为的厌学的原因，是有比较大的差别的，这也就是为什么家长和老师师徒改善学生厌学的情况，根本没有作用的原因了。当发现孩子出现认知原因厌学时，家长需要针对孩子心理进行心理疏导，具体疏导过程可参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。
现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
4、家长要注意鼓励孩子的方式方。要学会表扬和鼓励，家长必须明白，语言表扬会极大地鼓励孩子的学习，必须及时肯定孩子的进步。批评孩子时要注意场合和适度。总是以表扬为主，少用批评和责备，批评太多，会让孩子在学习时情绪低落，更容易犯错。孩子厌学特训学校
