【热点讨论】孩子叛逆找什么学校如何弄

如果孩子长时间处于严重入园焦虑的孩子，在幼儿园可能表现为好动或有攻击性，这对于孩子适应集体生活是非常不利的。入园焦虑轻则会随时间而淡忘，严重的可能引发心理疾病，所以要重视孩子的入园焦虑问题。有些妈妈体验到分离的焦虑时，她出于希望帮助孩子减少痛苦的想法，通常会向孩子描述幼儿园的美好，诸如“幼儿园多好玩呀，有很多滑梯可以滑，还可以和大家一起做游戏，还有许多好玩的玩具”等溢美之辞。

小孩子不愿上学，通常情况是孩子在上学的过程中遇到了一些她自己没解决的问题，或者遇到什么事情自己不知道如何处理，因而产生畏难情绪

1.家长很多时候只是注重孩子们的物质生活,却很少有关注孩子的精神生活,很少考虑到孩子是怎么想的,随着孩子的成长,进入青春期的孩子更不愿与父母交流,以致隔阂和摩擦越来越多,关系会越走越远。

2.特别对于一些出国留学或者转学到其它地方的孩子，新的环境，不同以往的生活方式，不同的交往人群，以及不同的语言环境对人的适应要求很高。这类孩子的咨询也做了很多，孩子们常常很难适应，却没有与家人或住家监护人良好沟通，学校老师和同学的支持也较差，学习上不去，社交困难，情绪是焦虑抑郁混合，产生畏难，继而不愿上学。

3.孩子的户口问题，孩子上学开家长会只有妈妈不见爸爸，孩子成长过程中父爱缺失对孩子的歉疚，都会折磨女人一辈子。

4.有抑郁障碍的孩子，会因为睡眠不好、食欲下降、注意力无集中、对什么都提不起劲、没有信心等问题，而无上学或者拒绝上学。

5.什么是功能，什么是技能呢？功能是用来解决问题的，功能中要用到技能，但是，并不是所有的家长和老师都能明确地将孩子具备的技能去功能化。上学，最重要的是给孩子准备功能，千万不能只做技能准备。

与其硬逼孩子爱上上学，更好的方，是找到根源，真正和孩子一起解决问题。而《为什么学生不喜欢上学》这本书，既能提供方向指南，也是焦虑的爸妈的一种心理宽慰。

孩子自己的事情自己做，比如：穿衣、梳头、刨笔、穿鞋子、正确使用橡皮、上洗手间等，都要独立完成，小学上学时，老师是没时间帮忙处理这些的。

出现这种问题我也分析过，主要是孩子没有上学的动力。那就创造动力嘛，孩子的兴趣点在哪就抓哪。先看看这一天有没有他喜欢的课，有就没话找话聊那个话题。如果没有，就看他有没有要好的伙伴可以聊一聊，还没有的话，就聊聊早上的早餐等等（这个阶段尽量给孩子准备他喜欢的早餐）。