开封通许最好的叛逆期学校

幼小衔接，是孩子成长过程中所面临的一个重大转折期，科学进行幼小衔接，才能保证孩子进入小学后尽快适应新的学习生活，健康向上地发展。下面我们一起来了解一下幼小衔接中的阅读习惯、兴趣及能力应该如何培养。教育专家指出，6岁之前是孩子性格以及习惯养成的关键时期，如果到这一年龄界限时，父母还不及时纠正他们身上的臭毛病，那么可能半辈子难改正过来。

现如今，很多孩子都对上学表现出了直接的厌恶感，在百度贴吧的“厌学吧”里、微博的“我不想上学”的话题讨论里，我们认为“无忧无虑”的小朋友们，尽情的表达出了自己对学习生活的厌恶、难受和不知所措。

1.另外，有多少父母是因为教育孩子，把原来上学时学过的知识重新学了一遍，甚至把原来上学时没有学的知识又重新学了一遍？作为父母，我们能做的大概也就是这么多了。

2.自闭症家庭，父母当中通常只能有一个人工作，另一个要留下来带着孩子去康复；通常母亲患上抑郁的概率是90%；通常孩子无上学，即使上学受到歧视的概率也非常高。

3.随性而为，任其发展的话，孩子一定是有更大几率成为熊孩子的，因为那更符合孩子的天性：以自我为中心、不愿遵守社会约束的规则。

4.接纳孩子，不是因为孩子抑郁焦虑，不是一定要把孩子说成是因为有病才不去上学，而要正面看待问题，即孩子确实和同学交往有问题。

5.然而小孩子们就没这么幸运了，我们每天上学离家要走出好几里路，带烘坛很不方便。男孩子们性情顽劣，带烘坛上学难免有将它打碎之虞，而且柴灰里的火种如果不更换，两三个小时后也便熄灭了。我小时候喜欢生冻疮，脚后跟和手指经常冻得皮开肉绽，惨不忍睹。我想要是上学的时候有只火炉该多好呀！

硬是把孩子安排提前入学其实并没有多大作用，所以家长还是根据孩子情况进行考量。有些家长会觉得晚上学会焦虑，早上学又怕适应不来，可以说这些家长真是进退两难啊。

对待孩子的厌学悄绪。家长切不可掉以轻心，要积极地与老师配合，针对形成孩子厌学的原因，对症下药，彻底纠正他们的厌学情绪。

发展理论讲到，正常的儿童他都会出现对学校有恐惧这样的行为。对学校恐惧其实是一个自然的过程，但是一些孩子在反应的程度上、时间上超过了正常范围。这种超过正常时间和正常的强度，可能凸显出他不想上学的行为。如果被学校或老师采取粗暴的方式逼迫他，可能会使得这个情况变得更严重一些。发病可能也跟他的个性和特征有关，比如有的小孩子就比较胆小，比较怕事，情绪不太稳定。