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当我没有进入教培行业,真的感受不到学习的重要性,也感受不到应试教育的影响有多大,可能是自家的孩子没有经历吧!如今,又常居欧洲深造学习的他,对这项人马协作的运动,有了更深层次的理解。长达数年的海外马术学习经历,和世界知名骑手的频繁交流,让他感受到“马”的重要性——“顶级的马成就顶级的骑手”。

虽然MEM最主要的目的就是能够提升学习,便于之后的职业生涯。但是我认为,在这个过程中,我也成长了不少,学习了不少,领悟了不少。比如我,我自己的学习能力是大大提升了,而且在自觉性方面也变得自律了不少,以及如何在高压下保证良好的心态,也是我成长的一部分。

开班前,院党委书记陈斌在讲话中鼓励与会人员要认真学,勤分析、多实践,为今后做好临床实践打好基础。通过开展“学经典,做临床”传承学习实践活动,进一步激发我院广大职工对学经典、做临床重要性的认识,从而在院内形成了“人人学经典,踏踏实实做临床”的浓厚学习氛围。

孩子成长的任何时期,都离不开父母的陪伴、引导与帮助。初中三年,对于如何帮助孩子树立明确的学习目的、兴趣、技巧?以及如何跟青春期的孩子沟通?很多家长都没有头绪,深感吃力,不知从何下手?

潘品瑛老师作为多年带领学生进行“学习共同体”课堂实践的领航教师,以《教师的挑战从倾听开始》为题,带领新老师们初识“共同体”的门道,讲座中通过创设活动令老师们亲身体验到倾听的重要性。她还以《福楼拜的星期天》这一篇课文作为例子,在实践上带领老师们深度体验了学习共同体的现实课堂。这一次的“学习共同体”体验使得老师们深深感悟到学习真实发生的状态与过程,也令大家体会到老师要相信孩子的力量,将学习的权利、时间、机会交还给每一个学生,只有相信孩子,孩子才能发挥自己的能量给出意想不到的惊喜。

报考的学生中有今年高考的落榜者,有工作好多年的社会成员,希望借此提升自己的学历获得更好的发展;也有的考生就是为了圆自己的一个大学梦。但无论初始目的如何,我们都比较关心如何学习才能拿到毕业证。

初一学生刚从小学升入初中,要使学生逐渐习惯自学方,除认真做好学生的思想教育工作,明确学习目的,端正学习态度外,要逐渐教会学生阅读、理解、掌握教材,在教材上作眉批,教会学生做练习和核对答案的方和要求,并作出示范,在这一阶段中,我尽快认识、了解学生,掌握了学生的基本情况。

3、思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。3、乐于动笔,提高教育科研水平。(1)认真完成教学日记,教育笔记。及时积累专题研究的第一手资料。(2)做好读书笔记。

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