我和李芊语的爸爸都是企业员工，因为从事的工作偏重于技术岗位，因此时间都比较忙，基本上属于早七点出门晚七点归家的类型，加班也很频繁，加上家里老人并不在身边，因此教育孩子和照顾孩子的衣食住行往往是感觉心有余而力不足，除了周末，平时我们和孩子相处的时间也就是仅仅限于晚上的两三个小时，孩子爸爸更是忙碌，加班加点是常态，与孩子相处的时间更是屈指可数，那么如何在有限的时间里与孩子和谐相处、培养亲子关系，并在这个基础上培养她的学习兴趣和养成良好的学习习惯便成为我们家庭教育的重中之重。“感恩”是永恒的话题，为了让孩子获得“爱”与“被爱”的双重体验。今天，孩子们变身“鸟妈妈”，爱护自己的蛋宝宝，感受父母抚养宝宝的辛苦，增强孩子的责任感！让幼儿在生活中养成细心照料和关心周围的人，体会做事的艰难，养成认真负责任的好习惯。乐乐组乐乐一班和乐乐三班将开展以“感恩母亲，护蛋行动”为主题活动。
谈及家庭教育，王海涛、范美玲、姜勇、刘菊香、马玉娟等诸位专家，利用一场场精彩纷呈的讲座、一个个典型鲜活的案例、一句句震撼人心的话语，向大家解密家庭教育的养育策略、家校共育的合作方，新奇的知识打开了我的视野，让我看到了不一样的风景，也为既是幼儿教师也是幼儿家长的我指明家庭教育及家庭教育工作努力的方向，使我充分意识到了家庭教育的重要性，教育孩子首先应该从家长及家庭教育做起，父母以身作则的同时还要培养孩子积极的行为习惯，下面是我的一些心得体会仅供参考：
认为天赋重要并不是一切都认命，听之任之，让孩子“自由生长”而是应该尽早开始家庭教育，把孩子的先天优势发挥到最大。
比如，《教育部等六部门关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知》指出，开展普及家庭教育科学理念的宣传活动，宣传推广《家庭教育指导手册》，将未成年人网络保护作为家庭教育的重要内容。《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》指出，引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。
学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，但是从教育的时间和精力和教育的对象情感上来说，家庭教育有着特殊的地位和作用。如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。
将家庭教育指导工作作为学校加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要措施来认识，明确职责和任务，把家庭教育指导工作列入学校工作计划。
