孩子心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。此时，作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态，和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。到底该如何让孩子愿意去上学？除了前面提到找出真正压力源的症结点之外，另外，善用同侪的影响力，将有助于孩子愿意到学校。
帮孩子养成整理习惯，能提升个人生活能力，更能提升其逻辑思维能力。（让成长的每一步都井然有序，让孩子收获应对周遭的掌控力。）
其次，心态一定要好，要积极乐观。大学的学习全凭自己自觉，这一点妈妈一点也不怀疑你，因为你一直以来对自己的要求都很高，凡事只要尽力就行，不要过分与别人攀比，你有你的优点。每次看到成绩，从你的言语里，妈妈总能感受到你对自己的鄙夷，对别人的羡慕。孩子，不要这样。只要你尽力了，在学习中体味到了学习的快乐，获得了知识就行。现在的学习对你未来的发展有帮助就好，不要过分在意成绩。妈妈知道，你一直对自己要求高，但这样不一定会取得预期效果，放松下来，说不定学习会事半功倍。
不仅如此，“好玩”也是吸引儿童感兴趣的关键。为此，在造型方面“包同学”的研发团队可谓是“煞费苦心”。从包子的水分、揉面和蒸制技术以及面团发酵时间等方面反复研究，终于制作出了不影响包子柔软、蓬松口感的前提下，还可以仿真剥皮的蔬果造型包子。“包同学”希望从细节处慢慢引导孩子爱上早餐，养成健康的饮食习惯。
大班上学期围绕幼儿入学能力所需要的身心准备、生活准备、社会准备作为衔接重点，下学期更加关注幼儿的学习准备和激发上小学的愿望。前书写活动中从锻炼孩子的手部肌肉开始逐步让孩子运用控笔方，培养孩子们良好的坐姿习惯，在创意写画时激发孩子们对生活情境中的文字符号感兴趣。晨间自主签到、植物角观察记录、漫步写画本、计划清单成为孩子们自由写画与表达的珍贵天地。
无论学校环境与资源如何优质，更重要的是需要孩子提升自主学习能力，学习更多在于培养好的学习习惯，毕竟性相近，习相远，要让孩子念职高与5年制大专，家长需重点关注孩子这四点的定向培养，只有这块自主学习能力提升了，孩子将来学什么都会有成就。
