通过听蔡老师的培训讲座，我深刻体会到了小学英语教学在培养和发展学生思维能力方面的重要性，也深切感悟到教师必须认真学习课标才能了解和适应教学、教材改革的需要，才能适应新教材新教法，提高课堂效益。同志们，请注意，你的教育对象是中学生（甚至小学生）!不得不说，心智尚未发展成熟的中小学生普遍具有短视性和功利性的特点。退一步讲，就算学困生真的意识到英语学习的重要性，这点微小的意识和他们英语学习的鸡肋现状相比，真的不堪一击。
当然，我在教育孩子方面也有一个痛点：忽视了对她生活自理能力的培养。如今，“互联网+”模式正迅速改变着人们的生活方式，足不出户便可享受便捷的餐饮、购物、娱乐、交流等等。在这种模式下，成年人都可能生活不规律，延续“衣来伸手、饭来张口”的坏习惯。
学生时代，孩子的担当是最容易培养的。孩子有了班干部的头衔，有很多行为都要以身作则，这也有效的约束了孩子的一些不好的习惯。同学有事会找班干部帮忙解决，老师有事也会找班干部协助，这无形中就让孩子在不知不觉中比同龄孩子成熟不少。有多方面的因素影响着他，让他变的更优秀，更愿意为班级出一份力。以后走上社会，这种有担当的好习惯也不会丢失。
运动的过程，是一个消耗热量、减脂的过程，运动能够促进减肥，增加新陈代谢，避免热量囤积，养成爱运动的好习惯，还会让身体更加紧致，人变得阳光、积极。
非常开心，在今天这样一个特殊的日子里——国际六一儿童节，还能收到菲菲园长给我们带来的福利——《孩子学习习惯不好怎么办？》，在这里让我们把掌声送给我们亲爱的菲菲园长吧！也希望在今天，我们的家长都能够很好的去陪伴我们的孩子（认真的、用心的、放下手机高质量地去陪伴孩子），可以带孩子去孩子愿意去的地方，让孩子在父母的陪伴下感到身心愉悦。
父母爱孩子没有错，但是一旦过了头，就会养成孩子坐享其成、不思进取、不懂感恩的大问题，千万不要因为自己挖的坑，把自己和孩子都埋进去。
