南平浦城全封闭教育学校

发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司体育与卫生教育处副处长、一级调研员樊泽民带来了《四年有成蓄势待发》的分享。他指出，本次发布会及其研究成果是落实《“十四五”全国眼健康规划（2021-2025年）》的具体体现，对疫情常态化防控时期家庭和学校做好儿童青少年防控工作具有重要指导意义。疫情防控新常态为儿童青少年近视防控工作带来了挑战，他唿吁家校协作改善儿童青少年用眼环境与生活习惯，共同守护孩子的眼健康。参与劳动有助于培养孩子良好的劳动习惯，提高孩子的自理能力和动手能力。增强自信心，培养初步的责任感。和孩子一起制定劳动计划，鼓励幼儿自主确定任务分工并有计划地完成。成人要关注他们完成任务的情况，及时予以鼓励和指导。引导孩子尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果。帮助孩子了解父母及老师、食堂厨师、幼儿园保安等的工作特点，讨论他们付出的劳动给自己带来的服务和便利，学会尊重和珍惜他人的劳动成果。

一年级的孩子，在上学之前没有收纳的习惯，几乎每天都会丢东西，铅笔橡皮格尺几天就不见了，家长都觉得太浪费。其实，只要在上小学以前，教会孩子整理物理，把笔和橡皮，用完随手就收到笔袋里，就行了。提高学习效率，写作业的时间也充裕。

1.儿童无动力乐园让孩子远离电光类产品，回归更自然、健康的游乐世界，收获成长的欢乐和童真乐趣。专家早已指出，孩子长期接触电光类产品，不仅容易造成近视，更不利于他们养成善于观察、思考和探索的良好习惯。

2.那么，坚持的力量来自哪里？最关键的是，教师每日的及时反馈与鼓励、校长每周的及时反馈与鼓励。基于此，学校始终将“常规阅读作业”列为重要的课程之一，风雨不断，让所有孩子都养成每日阅读的好习惯，受益终身。而学校的老师，则是每日坚持及时给孩子们进行作业检查与记录，第二天一大早就会及时给予孩子们反馈，一周内的所有情况又会被汇总交给校长，校长每周校会进行表彰与鼓励。在这种不断激励的机制影响下，孩子们就养成了自主阅读与学习的好习惯。

3.春风化雨，润物无声。学校秉承“感召一个孩子，幸福一个家庭，和谐整个社会”的教育宗旨，贯彻“问题孩子”和“困惑家庭”双管齐下的教育原则，综合运用心理健康测量、心理辅导、行为养成教育、励志感恩教育、道德与制教育、传统文化学习、素质拓展等多种教育方式正确引导孩子，找出孩子成长过程中思想、心理、行为症结所在，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，深入挖掘潜能，培养学习兴趣，使其学会做人、学会做事、学会感恩、学会合作、学会励志，树立正确的人生观、世界观和价值观。

4.比如让孩子自己吃饭、自己穿衣服、自己收拾玩具等等，让孩子从舒适区中走出来，慢慢养成好习惯。同时培养孩子按时起床按时休息，以提前适应未来学校的作息安排。

5.此外，由于太阳直射点不断向北回归线靠近，白昼时间拉长，加之夏季身体更易疲乏，建议养成每天午睡的好习惯，为一天的良好生活学习养足精神、做好准备。学生们可在中午11：00-13：00的时间段午睡半小时。

最近一段时间，公司人员配备逐步到位，分工相对明确了，下班时间也有了保证，我再一次意识到，应该养成早睡早起的习惯。一些简友说，养成早睡早起的习惯后，不仅工作学习精力更充沛了，时间利用率也更高了。是呀，早上的两小时多么宝贵呀！这段时间无人打扰、头脑清醒，利用好可以做很多事，可以安排一天的行程，可以用来读书，也可以用来写作等。

1.加强疫情防控的教育。提醒孩子日常养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤锻炼，出门时要佩戴口罩，做好自我防范细节；减少走亲串友和聚餐聚会，非必要不离梧，更不要去中高风险地区。

四、建立规则，以身作则。小学是孩子建立规则、遵守规则的重要阶段。家长要帮助孩子建立良好的学习和生活习惯，同时以身作则，成为孩子学习的榜样。