孩子也是一样的,手机带给孩子带来的快乐也是暂时的,它不是发自内心的那种快乐。当孩子在真实世界里得到了快乐,他们哪有心思去沉迷电子产品?制定电子产品使用规则,防止孩子沉迷网络;家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为孩子做出示范和榜样。
这种父母,需要的就是一个中间老师,能长期与孩子和父母之间沟通联系,从生活和学习态度以及家庭环境的方方面面,对一个孩子的学习状况进行评估,并且努力扭转家长的看和行为,将孩子从脱离运行的轨道上拽回来。
众人拾柴火焰高,感谢所有为公益事业助力的家长,因为你的助力让更多的家长了解并参与进来,让更多的孩子受益,爱上阅读。
研学,即研究性学习,又称探究式学习。从字面解释就是用把石头打开的精神去探究事物的细节与本质,是在教师和学生共同组成的学习环境中,以学生为中心,让学生主动探究、主动学习的学习过程。学是目的,研是方:让学生学得更深入更本质,全面提高学生学习的能力。相比于其他,研学更注重发现事物的本质与细节,有很多细节虽是很平淡不起眼的,但差距往往都是在那些不起眼的地方。哈佛教授西奥多·莱维特就说过:“魔鬼藏于细节,多个细节组合起来的能量能摧毁一切”。
不过我觉得任何学习都要明确学习目的讲究学习方,没有目标的学习是没有效率的,整理的过程是发现也是学习,以上就是我的分享,希望对自考的小伙伴们能有所帮助。
因为我报名进去之后,服务我的教务老师首先就非常冷静和谨慎,她会跟我确认学习的目的、能够付出的精力和时间等等信息,就感觉很靠谱很踏实。