淮安淮安叛逆期教育少年学校

学习不仅仅是为了提升学历，考上大学，长大以后获得一份好的工作，学习其实是为了完善自己，让自己变得更加优秀，更好地适应这个社会，学习根本目的是为了自己。中公教育对于学员也有着严格的教学模式。在中公教育针对性的学习下，能够使学员充分认识到培训对提升自我能力的重要性，努力掌握各种专业技能知识，丰富自己的能力，把学到的职业技能融会贯通，很好的运用起来。中公教育的老师一直强调努力，就是为了给孩子一个可以自己掌控的感觉，在灌输技能知识的同时让学员更努力。中公教育一直相信只有充足的准备才有面对考试时的底气，而自己通过努力就可以得到成功。

语作为国际通用语言，使用范围非常广泛，学习语无疑可以提高自身的竞争力。但是传统的语学习目的是为了应试考试提高分数，而当下学生的语学习需求是培养语的听说读写综合素质能力，用语进行交流，显然老套的学习方已经无满足需求的变化。在线教育相比传统教育具备便利性、课程可回放、学习资源丰富、针对性强的特点，吸收前沿的教育理念，顺应时代的需求，深受现在家长的喜爱。

在一些国家和地区，社会情绪能力学习已成为一把无所不包的""保护伞""，囊括了性格教育、预防暴力、预防品、反校园暴力及加强学校纪律等项目内容(即：增加少年儿童的合作性)。社会情绪能力学习(SEL)计划的目的不仅仅是在学生中消除这些问题，还要净化校园环境，最终提高学生的学习成绩。

也就是不仅仅是将许多零散的知识用线串起来，还要能够去实践，去运用，在不断的反馈当中随时调整自己的学习内容，更多的是达到运用自如的目的，将知识内化成为自己的能力。

因为老师需要快速给学生灌输背景知识，然后达到教学大纲规定的标准。所以没有时间引导学生探索更深入的问题和从不同角度来检验理论的可靠性。这样做的结果，学生学习的目的就仅仅是为了考试取得好成绩，没必要在某一学科的深度上纠缠，这是学生应试教育下的理性选择

从这一点上来说，上大学与上中学学习的目的是非常的不同。因为这两种学习的目标就非常的不一样。一种只是为了高考。而另一种则是为了将来的工作。