黄山屯溪专门教育学校

  

6、家庭教育、学校教育、社会实践、生产劳动、科学研究相结合,知识分子同工农兵相结合,理论实际相联系,体德智音美劳相促进,个性特长相长是最有效的教育途径;精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。

教育是一门学问。以上粗浅的认识旨在抛砖引玉,互相学习,共同提高。最后我希望我们三年级二班的全体家长们,做好学校的坚强后盾,与学校一起努力,与学校一起共同发展。我坚信在学校领导带领下,在老师们的无私奉献下,在家长的通力协作下,我们的学校会越来越好,我们的孩子更会越来越好。

第二篇:家庭教育的地位、特点和《问题孩子背后的家》,他将家庭教育的影响总结为三点:耳濡目染、潜移默化、言传身教,唿吁家长以身作则,有效教育孩子。

和孩子相处其实并不难,只要你多一份耐心,在孩子和你分享学校生活的时候,我们可以不急着做出评论,而是静下心来多听她讲。有时候孩子在学校里面堆积的心事太多,如果到家里还不能倾诉,找不到愿意倾听的人,那这样孩子对你的态度会越来越差,慢慢地,你和孩子的交流会变少,最后,父母和孩子之间就会形成一道无逾越的鸿沟,你越是不知道孩子的真实想,就越不知道该怎么去爱孩子。

国务院组织有关部门制定全国家庭教育指导大纲,省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府组织有关部门编写家庭教育指导读本,并制定相应的家庭教育工作规范。

无论是体育运动、艺术手工,还是音乐表演、科学探索,学校都可以为孩子提供相应设施和师资给予支持。例如爱好登山或滑雪的孩子,学校可以请来专业的教练;爱好音乐的孩子,除了可以去听音乐会,还可以与艺术名人面对面交流,与大师同台演出等等。

选择余地最小的其实就是被强制530放学的这些孩子了。虽然这种情况下,孩子基本上能够在学校写完作业,家长也可以安心工作到530去接孩子,但是,如果孩子课后没有什么活动可以参加,也没办出去疯跑,其实也还挺无聊的,难怪有些学校会告知家长让孩子自己带一些课外书来学校。对于这种学校,如果家长能够自选接孩子的时间的话,就会更好了。

与之相反,我也听到不少宝妈朋友吐槽,抱怨孩子的作业只多不少。许多辅导老师,他们要求孩子在延时课上只能写本学科的作业,甚至会趁此时间,布置更多的学习任务。有些学校,虽然开设了社团活动,但作业却不减,孩子还是得带回家写,上床睡觉的时间比之前更晚。

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