拿到物理课本后，想学好物理的求知欲很迫切，但是很快又发现，因受“物理难学”说法的影响，对物理学习产生了一种害怕、畏难心理。自信是学好的必备因素，当学生意识到物理这门课程的重要性，自己就会学得更加有信心，自己就肯花时间来学习这门课，这样学起来就会更加游刃有余。对学习有信心，会有什么功课学不好呢？只有相信自己能够学好，对自己有充足的信心，才有可能真正全身心投入的去学习，这样才会收到好的学习效果。第一，明晰学习的重要性。为什么要努力学习？是为了将来能做自己想做的事情。今时不同往日，学习早就超出了物质需求的范畴。也就是说，如果仍然用“不学习，就考不上好大学，就找不到好工作”来教育学生，是走不到学生内心的。现在，哪怕做一个普通的工作，都可以过上不错的生活。现在学习的目的，更多的是个人需求。通过学习，到达一个平台，将来做自己想做的事情。当然，我们需要将自己想做的事情跟社会的发展相结合，这就更好了。
智慧父母等于找到原因+解决办。厌学实际上是孩子对学习相关活动消极的一种活动方式。它有三个方面的表现，首先表现在认知方面就是学业懈怠，不愿意学习；其次表现在情绪方面就是学习惊慌，恐惧；再次表现在行为方面就是逃学、缺勤、拒绝上学。
要知道孩子最容易受到父母情绪的影响，父母的焦虑、失落和失望很可能成为孩子顺利入园的最大障碍。所以，真正爱孩子，首先要做好心理准备，积极乐观地送孩子上幼儿园。
等孩子上学了，别人是爷爷奶奶或者年轻的爸爸妈妈接送，开家长会的时候，都是清一水的年轻人，偶尔有老人也都是孩子的爷爷奶奶。到那时如果孩子对此非常抵触，做父母的又该如何自处？该怎么向孩子解释呢？
孩子准备念幼稚园、国小时，可能会出现“分离焦虑”，亦即与亲人分离时，孩子觉得没有安全感、焦虑不安、想要黏住父母而出现哭闹等负向情绪。其实，爸妈也可能会经历“空巢期”的分离焦虑。
此刻你会明白，让你痛苦的可能不是孩子，而是我们自己。孩子从来都是被动的，容易被伤害的一方。孩子也不愿患上自闭症，既然我们剩下他们，就得负责到底。
