但是我不知道你有没有听过一句话,就是说人呢是三岁看八十。其实猫也一样,猫是一岁看20,意思就是说他一岁的时候养成的各种各样的习惯,然后他的饮食习惯呢,还有他的性格喜好啊等等都会伴随着他一生。让孩子在学好数学知识的同时,也搭建了一个立体的知识网络,丰富了各学科的认知。随书还附赠的有“小学数学公式集锦”,可以贴在孩子的书桌前面,让孩子在学习之余抬眼就能复习到主要的数学公式,掌握更牢固的学习知识。
赵主任着重强调了安全教育和心理教育,对目前学生学习中普遍存在的问题同家长进行了交流,他希望家长理性对待学生在学习和成长中出现的问题,帮助孩子分析查找原因,鼓励孩子树立信心、不断努力。希望家长们全力配合并落实学校各项制度,同时也要做好学生心理疏导工作,充分保障学生的身体健康和心理健康,加强与学校的沟通、加强与子女的沟通,为共同教育好孩子而努力。
理论知识:儿童身心发展、家庭教育学、家庭教育社会学、家庭教育基本原理等。实用技能:家庭教育指导基本技能、心理学方在家庭教育指导中的运用、家庭社会工作方在家庭教育指导中的运用等。指导训练:家庭教育咨询辅导工作指导技能、讲师培训等。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。希望广大家长认真研读《家庭教育促进》,明确自己的家庭教育主体责任。一些父母家庭教育主体责任意识不强,对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象不同程度存在,有的家长以简单粗暴的方式对孩子进行所谓的教育。更让人痛心的是,在我们身边不时会发生因监护缺失、家庭教育缺位导致未成年人受到伤害的极端事件。无安全则无教育,保护学生身心健康与安全是家庭教育的首要任务。
双减策大量的学科学习挤占了家庭教育的时间,造成孩子成长不完整。社会教育、家庭教育、学校教育要全面。全学段打通,解决孩子成长过程中,将会出现的问题。除了解决孩子的问题,还要解决家长的问题,也包括家庭关系问题。兄弟姐妹关系,没有输赢,只有合作共赢。
《家庭教育促进》的出台,从律层面对家庭教育相关内容做出规定,明确家庭教育的责任主体、明确家庭教育的内容和方式,表明家庭教育有自己的本质与特性,它是丰富多彩的生活教育,它是以生活实践教孩子做人的教育,引导全社会注重家庭、家教、家风,对于“双减”背景下父母做好家庭教育,具有极为现实的意义。让家庭教育从“家事”上升为“国事”,让父母“持证”上岗,“依”带娃。这也是依治国大背景下的依治家,意义深远。