二11班邓明慧家长：我们真心感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师在今后的学习生活中，继续对孩子多加鼓励，激发孩子的兴趣，挖掘孩子学习的潜力。还希望老师多与我们联系，让我们更好地了解孩子的情况，这样我们才能够更好地配合老师的教育工作。不得不说，姥姥对孩子很有爱心，从她教孩子的方法来看，应该对教育是有研究的，会引导孩子的好奇心，让孩子从认知的层面爱上学习。
班主任在家校教育中，直接影响着这种良好关系的创建效果，只有对教育有情怀，对学生有爱心，把学生当成自己的孩子的老师，才能使学校和家庭教育影响真正做到一致性。那么，我们班主任老师在哪些方面去落实好这个一致性？
俗话说，性格决定命运，性格的养成和家庭教育分不开，良好的家庭教育对孩子产生良好的性格。高尔基说，爱自己的孩子是母鸡都会做的事情，但是教育好孩子却是一门艺术。家庭是孩子的第一课堂，父母除了承担抚养义务更要为孩子的家庭教育负责。
通过培训，将有一部分家庭教育从业人员通过考试考核取得《家庭教育指导师》专业能力证书，必将为哈尔滨市家庭教育发展带来专业力量，进一步推动家庭教育的科学化、规范化、社会化发展进程。
其次，我们看到现在家庭教育往往也不像家庭教育，家长承担了很多学校老师的工作。比如在家长会上，老师和家长沟通的都是课讲到哪了、作业是什么、怎么批改、怎么帮孩子复习……当家庭教育学校化，生活就被忽略了。
“月薪万，大专可报”“‘依带娃’时代正式到来：3千万父母都在考家庭教育指导师”……没有专业限制，没有学历限制，收入高，成为众多机构吸引考生报考的噱头。《中华人民共和国家庭教育促进》也成为“家庭教育指导师”的“策支撑”，不少机构打着这一旗号宣传课程。有培训机构宣称，“2022年1月1日，国家出台家庭教育促进，现在各行各业都是需要家庭教育指导师，岗位需求很大。”“通过了家庭教育指导师权威大学考试能力认证，不仅可以选择在任何的教育类公司、管理咨询公司任职，其正规的专业培训导师还可以在妇联、社区、公务员、教师等机构与职位的招聘面试中占尽优势。”
