徐州睢宁叛逆孩子夏令营方案
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好几次在咨询的时候,我都忍不住直接怒斥家长:孩子都这样子了,你们还硬逼着孩子去学校,就不怕孩子死给你们看啊。她告诉我,身为校长,她必须保护所有的孩子,但她同时也要保护K,在更完整的评估报告出来前,她无法做任何决定,但是她再三强调,她会尽全力保护全部的孩子,请家长要对学校有信心。
有人会说:父母如果知道一切,该怎么办?为什么他们要送孩子上学?送孩子上学并不意味着孩子可以吸收和消化老师所说的话。课后,需要父母的监督和指导,才能在老师的协助下做好家庭与学校之间的相互教育。坦率地说,他们的父母更加关注孩子,他们所遇到的问题越少,他们通常所受到的关注越少,他们所遇到的问题就越多,并且随着时间的流逝将会爆发。
1.话说回来了,不论是家里边有没有适龄上学孩子,都应该未雨绸缪,现在的社会,什么最值得投资,那就是教育了,投资孩子。咱国人都有一个理念,这辈子活啥呢?还不是活娃娃,一点也不上心,每天不知道是有多忙,抽出点时间陪陪娃娃。
2.在时间观念上的准备,帮助孩子调整作息时间。例如早晨按照学校的上学时间起床,让孩子练习集中精力做一件事儿。看书20分钟,渐渐过渡到40分钟让孩子慢慢地习惯学校的作息规律。
3.按时早睡,如果前期满足不了,就先早起吧,早起才能促进早睡。认可他,相信他可以掌控好自己起床上学这件事。家长管好自己的嘴,不催促不啰嗦,既然权力交给了孩子,就尽量让他自己掌控。迟了晚了不紧张,更不要责备,给予帮助,做自己能做的,多鼓励孩子,相信他下次能做好。“放手”并不是真的放手,而是静观其变,有心无痕地帮助孩子度过这个阶段。
4.如今,她也成了一个曾经仰望的“大孩子”,开始觉得自己有了自由而独立的身心意志,不愿被外界摧残与压迫。孩子可能在想:
5.怎样才能消除孩子的紧张感?可以帮着孩子去认识老师和同学。比如上学的时候,告诉孩子,见到老师和同学,要和他们打招唿,鼓励孩子在课间多和同学做游戏。回到家里,也可以问孩子:“今天都和谁玩了?”“今天和哪个小朋友说话了?”“教语文课的老师姓什么?”等等,有这些提问,孩子就会有意识地按照你说的去做,大胆地适应新生活,对学校也就不那么害怕了。
比如在9月份出生的孩子比在8月份出生的孩子没小几天,而根据入学年龄的规定,大月份出生的孩子就要等到下一年再入学了,这样就比同龄学生落后一年上学。
正式开学后,上学时由家长按照学校错峰入学的时间安排,送至校门口的止步线以外,孩子自行进入校园,家长不入校门,相信孩子已长大,能够自己独立。
孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看,要经常念一些内容有趣的书给孩子听,这是很有益处的。可以告诉孩子:""你看,书里可以让人懂得许多事情的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许许多多的道理,那多好!""从而激发孩子热爱课本的兴趣,促进迫切上学的愿望。
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