南平松溪专门孩子叛逆学校

你是学生，学习就是你目前该去奋斗的事业，没有谁可以替你去完成。网课也是上课，和在学校里上课一样，有老师讲，也需要学生听，稍不留神，知识点没掌握，就要落后别人一大截。你是假装认真还是真的偷懒，等到小升初时就会一一见分晓。是落后的家庭和社会教育。这种家庭的孩子，尤其是男孩子，被束缚得太严重了。我不用想就知道，他的父母，一定不止一次地说过，“你不努力学习-不会说话-不努力挣钱-不会做家务-不会做饭-没有房子车子……一定找不到女朋友，讨不到老婆”。绝大多数学校乃至社会风气，也一定教的是理想状态下的道德标准和为人处世标准，比如帮助弱者（舆论下默认为所有女性，女老弱病残幼孕）比如男子气概，重义轻利，无私奉献，做男子汉大丈夫之类。

好友组团出游、积极开展家庭游戏、邀请孩子的朋友、鼓励孩子积极参与户内外团体运动等均可起到改善作用。去陌生的环境需要慢慢引导和熟悉环境，缓解孩子的焦虑，父母顺其自然即可。同时，父母消除自身的焦虑也是关键所在。

1.有一次我去做一个采访。其中有一个嘉宾是两个孩子的妈妈。她生大宝的时候在当了七年的全职妈妈。这七年中她抽空去修了一个学博士。她说，上大学的时候天天想着跑出去玩，一点也不想学习，浑浑噩噩地就结婚生子了。但是当妈妈之后突然明白学习的重要性，所以去读了博士。她不是为了学历，而是真心想学点什么。她有一句话特别打动我，她说：当我站在学校的门口，看到比我小十岁的同学走来走去，我突然明白了学习的意义，我觉得那三年我学到的东西胜过我过去十多年学到的。

2.可见，线上学习课堂提问的设计非常重要，对学生学习效率、学习质量的提高以及学习活动的顺利开展有重要作用，同时对师生之间的有效互动也有推动作用。因此，要求教师认识到课堂提问的重要性，深入研究教材内容，充分考虑学生的差异性特点，设计有效的问题，充分发挥课堂提问的作用，为学生提供良好的发展空间，促进学生与教师在课堂上的交流与互动，落实新课程改革理念的精神，促进线上课堂的顺利开展。

3.接下来我说：那你觉得爸爸跟你说这些事出发点是好的还是坏的？女儿调皮的说：坏的反义词。我说：哦，那你也知道爸爸的出发点是好的，是爸爸想让你学习好，只是他没有跟你沟通的方而已对吧，爸爸没有学习，我们可以理解他一下（让孩子知道沟通方也是需要学习的）。女儿说：嗯，那妈妈跟我沟通，都不是这样的，我说那不是因为妈妈学习了吗（我一直很注重和孩子亲子关系的建立，跟孩子的亲子关系也非常好，我把这个引导到和爸爸相比妈妈是学习了上面，让孩子知道学习的重要性）。

4.国家给了很多随行子女的上学优惠策，让我们家长务工挣钱的同时，能够兼顾到家庭教育，参与孩子的成长。给孩子更多的陪伴，与孩子一起共同进步学习！父母是孩子的第一任老师，有责任有义务承担孩子的教育生活问题。

5.克服上幼儿园分离焦虑，不能信奉车到山前必有路，而是要打提前量，而且要发动平时能接触到孩子的所有家庭成员，一起对孩子进行引导。

每个家长都想了解是什么造成了孩子的焦虑。很多家长不停地问这样的问题：是不是我们把焦虑带给了孩子？是通过我们自己的行为，还是通过基因遗传？

通过这次参观，充分让我们看到了化学知识在实际生产中的实用性和重要性。这不仅扩展了同学们的知识面，更使同学们坚定了学习化学的信心。

2过程的重要性，学习不仅仅是一个结果而已，过程中的专注，一对一的教学，我才能把全部的注意力集中在孩子身上，我认真的同时，孩子才有可能认真。总不可能我都不认真了，想玩别的，孩子怎么可能认真的享受过程。