经过这个小长假的休息，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。此外，跟孩子一起听听音乐、读读书也是一种有效的情感交流，更会达到润物无声的教育效果。发现孩子厌学后，家长要采用正确有效的方法跟孩子耐心地沟通，去了解背后导致孩子厌学的原因，才能对症下药去解决，不要盲目的跟风，只会耽搁孩子的学习时间.
然而现实里，有很多父母，对于独生子，老年得子，或是重男轻女的思想，特别的溺爱孩子，尤其溺爱男孩子，舍不得让孩子干任何家务，久而久之，孩子习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，不知道父母辛苦，不懂得感恩和珍惜。再贫穷的家庭，孩子都没有吃过啥苦头。都是家里的熊猫，国宝级待遇。使孩子在溺爱的环境里长大，不懂的担当和责任。因为从小有爹妈疼着，遇事有父母罩着。把孩子视为掌上明珠。不让孩子吃一点苦的。自己省吃俭用惯着孩子，结果把自己的人生全部让孩子给绑住了。
1.除了弱化学区以及培养学生养成好的学习习惯以外，其实“指标到校”的持续推进，也能一定程度上缓解家长和学生的升学焦虑。
2.刑规定，二年内盗窃三次以上的可以构成盗窃罪，虽然孩子还没有到承担刑事责任的年纪，但习惯一旦养成，等他长大了，就不是进医院这么简单，而是要面临铁窗泪了。
3.暑假期间，孩子会有一定数量的暑假作业，请各位家长陪同孩子合理规划暑假安排，劳逸结合，在按时完成学习任务的同时，积极培养孩子积极向上的行为习惯。请理性看待校外培训，不随意给孩子报班，多引导孩子积极参加体育锻炼和户外活动，促进孩子身心健康成长。
4.很多父母都会陪在孩子身边一同学习，当看到孩子有不会做的题目时，就会非常着急的将答案告诉他，这种做其实是非常错误的，长时间教导孩子主动指导孩子的错误，会让孩子养成不独立思考的坏习惯，久而久之也会产生依赖心理。
5.更重要的是，爸爸习惯将问题抛给孩子自己解决，培养孩子独立思考的能力，与妈妈总是主动帮助孩子解决问题相比，更有助于开发孩子的智力。
三是开始培养孩子养成良好的阅读习惯，采取正确的阅读方，比如通读和细读，什么样的文章适合通读，什么样的更适合细读，读过后有什么疑问，通篇主要内容是什么，文章主旨是什么，引导孩子思考。
不管是在家里面，还是学校里面，老师和家长都是学生的长辈，如果家长在家里面就养成了孩子无无天的性格，那么他们到学校里面也是不会尊重老师的，不会受到老师们的喜欢。
由于本人语基础一般，也是趁着考研复习了语才过了看六级，所以准备的比较早，提前一年开始记单词，记单词的习惯建议持续到初试结束。之后慢慢的就是复习一些语和学习一些阅读技巧，我用的是长难句以及唐迟老师的《阅读的逻辑》，这样一直持续到暑假。
