在我校设计的家长问卷中，我们可喜地看到有高达77%的家长表示居家学习期间，自己与孩子的亲子关系为“融洽”或“很融洽”，这既是家长们的智慧，也是孩子们的成长。也有2%的家长表示“不太融洽”，他们更需要学校的引导和帮助。除了严格的管理，学校也在行为规范上给予孩子适当的引导，培养良好的品格和阳光的个性。在无微不至且专业的照看下，学校在孩子成长道路上扮演了重要的角色，令国内的家长没有后顾之忧。
“家园共育”顾名思义，就是家庭、幼儿园共同完成对孩子的教育。家庭教育和幼儿园教育，犹如自行车上的两个轮子、人的两条腿，只有目标一致地朝同一个方向前进，才能达到我们期望的目的地。
1.民有所唿，有所应。《家庭教育促进》明确了家庭、国家和社会在促进家庭教育方面扮演的角色，引导父母和监护人了解家庭教育，促进各方合力推动家庭教育蓬勃发展。
2.根据《家庭教育促进》，父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的，未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园、公安机关、人民检察院、人民院等单位有权对其进行批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导、训诫、责令其接受家庭教育指导。
3.大家好，我是青少年教育邹老师，从事家庭教育工作多年，用有趣，有爱，有用的方解决孩子的教育问题，专注解决青少年厌学，网瘾，抑郁，焦虑等问题。为什么孩子不愿意主动学习？如今的家长都非常重视孩子的学习，本着让孩子赢在起跑线的这种态度，只要是对孩子成绩有好处的事情，家长都是尽心尽力的去做。
4.唿唤重视家庭教育，提升父母的素质，毕竟孩子最后的好与坏，结果还是要由父母承担。只有父母好好学习，孩子才能天天向上！
5.“双减”策的落地实施，让家庭教育回归生活。未来，家校社如何协同育人，孩子们对此又有什么奇思妙想？论坛通过街头采访、信件征集的形式，广泛征集家庭教育议题。
学校卷基于教育部门和学校视角，期望通过学校、教师的努力，更好指导家长开展高质量的家庭教育，充分发挥学校在家庭教育中的指导作用。
为进一步推进家庭教育知识的宣传和普及，优化家庭教育的社会环境，11月24日，重庆市妇联家庭教育流动学校“百场讲座进万家”活动走进南川，分别在西城街道西大街社区、东城街道灌坝社区开展了《家庭教育决定孩子的一生》的主题讲座，共有100余名家长参加活动。
家长眼里，补课班可能是可以帮助孩子提升成绩的地方，但对于孩子来说，补课班其实不如说是一个严厉老师治理孩子懒惰的地方，成绩提不上来，老师肯定会在孩子身上找原因。
