烟台海阳叛逆孩子管教学校
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- 来源:偶像
你们可能会觉得很奇怪吧,听起来好像都是家庭的事儿是吧?但为什么没有归类为家庭教育,反而把它归类为是环境对孩子的影响呢?坚持家长主体、双向互动、共同提高、分层分类指导的原则,进一步完善家庭教育工作机制,明确家庭教育工作的目标和主要任务,规范家庭教育课程体系,丰富家庭教育指导服务内容;发挥家长委员会的作用和优势,稳步推进我园学校幼儿园家庭教育工作。
跟大家说一下在孩子入园前我自己很焦虑,担心孩子吃不好,和小朋友相处不融洽(我家孩子有点慢热型)会哭等等,一度严重焦虑,经过了几天的幼儿园的生活,我们会发些孩子的适应能力和成长远远超出了我的想象。相信老师相信孩子!
除了季节原因,还有些孩子因为对上学存在抗拒心理,产生了焦虑感,如果不能及时缓解焦虑,就会逐渐将内心的不适转移到身体上,出现躯体反应。尤其低龄儿童,更容易出现心理压力躯体化。
真的想让那些父母去医院看看,那些抑郁症和焦虑症患者的父母,有真的见过孩子发病而且洗胃过来,他们的愿望很简单,就是孩子平安健康快乐成长,还有那些天生就身体不好的,什么也不求,就只要身体健康就好,反而是孩子健健康康的,成绩还可以的,拼了命的要求越来越高,虚荣心作祟,我真的有过,真的生病,父母还以为我是装的不想上学,我真的不想上学那我被疾病折磨成这样有必要,好几次都这样,我急性肠胃炎犯了,一直都有这个毛病,但是从小到大都比较少请假,都让我忍一忍,放学再去看病,或者就是晚上打完点滴再回去睡觉,[微笑][微笑][微笑]!人性如此,心灰意冷之下可能离开才是最好的选择
二年级(1)班张诗悦同学的妈妈说:“孩子上一年级以前,我挺焦虑的。参加了学校的幼升小衔接家教课程后,我明白了低年级的教育重点,平时努力配合学校,一年来孩子在学校发展得很全面。我不仅不焦虑了,还相信其他的家教课程也会帮助孩子顺利度过整个小学阶段。”
此外,家长要做一个积极倾听者,真正听到孩子内心的声音。比如孩子说睡不着觉,家长可以给他合理的回应,告诉他:“我能感受到你的焦虑,我能够从你的表情、你的姿势,感受到你的紧张,在这种时候,大多数人都紧张,那我们来看看用什么方式可以缓解紧张呢?”这是可以帮到孩子的方式。而不是敷衍了事地对孩子说:“有什么好紧张的啊,紧张有什么用啊,你就告诉自己不用紧张!”这样不仅不宜于缓解孩子的紧张,反而加重了他的焦虑情绪。
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