孩子叛逆期教育学校咋办

今天，我主要是和我们班的各位家长做一个有关于孩子生活和学习方面的沟通和交流，借此来相互了解，达到更好的教育孩子的目的。主要环节如下：凤凰小学舍弃具有排名性质的学习评价方式，明确学生评价的目的是引导和促进学生学习，发展学生自我评价、自我矫正的能力。学校规定，学年评价属于过程性评价，包括学业情况、学程表现、学生的行为表现。

孩子厌学家长该怎么办？安徽马鞍山正规特训学校心理老师觉得孩子厌学，跟成年人讨厌工作一样，最根本的原因是他在学习中没有得到满足感。家长可以尝试从以下几个层次进行改善：

1.那些拼尽全力把孩子逼进名校的家长，如果认为孩子考上大学或考上名校，就大功告成了，未免有些乐观。近几年我们遗憾的发现，身边出现越来越多厌学儿童，他们眼中失去了活力和光彩，有些孩子长大后选择躺平，成为啃老族。

2.通过听取讲座，使我认识到家庭教育的重要性，家长是孩子的启蒙老师，我们的一言一行会影响孩子的一生，作为家长，我们就应提高自身素质，多倾听孩子的心声，使孩子成为全面发展的有用人才。

3.有些家长说孩子不好教，内在原因是父母缺少信服力，感情和智慧的原因都有。家庭教育走入死胡同通常就是从互不信任开始的。

4.我不认为家长和孩子沟通家长自身的事情的时候一切都站在孩子的角度来跟他说，这样会让孩子有“爸爸妈妈都是为我服务的”这样的概念，甚至认为自己可以操纵家长的行为，如果家长不听自己的了就是家长对自己不好，形成这种索取式的思维之后是很可怕的。

5.老师对孩子加以体罚或者口不择言的语言暴力，孩子觉得自尊心受到了伤害；老师没收学生手机，学生想不开；老师在全班公布所有学生成绩，有的孩子成绩下滑，怕被老师和家长责怪选择了轻生；家长因为望子成龙的心态，对孩子要求过高，孩子心态失常等等。一系列原因都会伤害孩子幼小的心灵，

家庭环境影响孩子的成长，家长是至关重要的教育者。孩子的问题展露之后，在与孩子本人和家长的沟通中发现，很多时候孩子出现某种问题的根源，是来自于家庭。

家长要学会接纳孩子的情绪，人人都会有情绪，情绪应该是被接纳的，并没有大家口中所说的好坏之分。如果孩子的情绪很低落，可能会有一些不当的行为，就好比无端的哭闹，有可能是因为孩子的某种需求没有被满足，或者是自己觉得家长不关注等等这些类似的原因。作为家长还是要耐心的接受，找出原因，找准方向的去开导孩子。

所以我们就萌生了在中国的幼儿园里建立我们自己的“56号教室”的想。这个班级的核心思想就是保留、发现、发展孩子的学习动机，让孩子成为自主学习的天使。其实学习是孩子的本能和天性，比如对认识陌生人、学说话、学走路、看见新的环境充满了好奇，孩子都表现出乐学的精神，但为什么随着年龄的增长，很多孩子反而从乐学转变为厌学?这是困扰着很多家长的一个问题，也是在幼儿园教学过程中，需要我们深刻反思的问题。