学习DSP的时候，发现数学在DSP领域太重要了，几乎全是数学。数学的重要性，在网络安全领域更是深深地领教过了。写这段文字并不是唿吁大家去学习数学，在很多时候有一本好的教材，可以弥补数学上的短板。所谓好的教材，是最适合自己的，可以让自己在DSP浩瀚的知识海洋里自由地翱翔。。。一个不得不正视的事实在于，大部分家长忽视了对孩子学习内驱力的培养，也忽视了将孩子培养成“披风少年”的重要性。
“最好的家庭教育不是以父母为主导，也不是以孩子为重心，而是我们及时觉醒，和孩子一起成长。。。如果我们只关注改造孩子——或其他任何人，而不是我们自己——我们最终只会发现，这好比试图用勺子舀空大海的水。
孩子适应新环境需要一个过程。在入园初期家长要按时接、送孩子入园，没有特殊原因，家长不能因一时“心软”或一些不重要的原因而不送孩子入园，这样会让对幼儿园陌生感的时间增长，造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。
通过本次家庭心理教育讲座，不仅打开了家长们教育的盲区，让他们找出了自己与家庭教育专家在教育孩子时的差距，学习到了家庭教育的新方新理念，对自身存在的一些教育陋习进行了反思，同时也让家长们懂得了在今后的教育中要给孩子充分的尊重，让孩子在爱和尊重中茁壮成长。
据有关机构统计，我国在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导专业人员。中国目前0-18岁孩子约2.8亿人，家长（父母）数量近5亿。庞大的基数就是巨大的市场潜力，家庭教育从业者已经进入职业发展金时期。
充分发挥自身分管家庭教育的优势，制定制度，强化考核，强化组织，扎实推动学区内的家庭教育工作。首先，组建镇级家庭教育骨干教师队伍。未来的一年中，我们拟评选命名首批“堽城镇家庭教育骨干讲师”，以此为基础，发挥他们的聪明才智，对“四次八课时”每一个专题都打磨规范的课，形成上课的基准模板，解决更多的教师家庭教育培训不能入格的问题，使之规范化、常规化。为此，我们要像抓文化科的教学常规一样，抓实“四次八课时”的“常规”。做到：每次培训前也进行教研试讲，上后研讨修改，让一批家庭教育指导教师脱颖而出。其次，建立家庭教育教研机构，加强对家庭教育培训工作的研究与指导，不断提升实施水平。
