人工智能技术应用于很多领域，尤其是在教育领域中展现出了巨大能量，就比如人工智能可以做到实时跟踪记录每个学生的学习的整个过程，另外，可以让各地区教育均衡发展不再是难题，到了未来，当人工智能和在线教育相融合时，就可以把非常优质的教育资源传授到一些教育水平落后的偏远山区，这样不仅对学生有好处，对老师来说也是一种成长。应用技术学院党委书记黎娅表示：“我们要及时跟踪了解未返校学生学习、生活情况，积极关心关注学生心理动态，做好学业帮扶、心理疏导；要为学生线上上课提供保障，组织好线上教学，确保教育教学进度。我们相信，疫情阻隔的是距离，温暖的是人心，只要我们齐心协力，众志成城，一定能打赢打好疫情防控这场硬仗！”
孩子喜欢看电视，还有一个原因就是家长缺乏高质量的陪伴，很多家长可能自己就是手机不离手，虽然在孩子身边，但是却根本没有用心陪伴孩子。所以想改变孩子爱看电视的习惯，首先家长需要改变，要有一些高质量陪伴孩子的时光，可以和孩子一起开展不同形式的活动，比如做手工、画画、读书、运动、玩益智玩具、唱歌、跳舞等等。这样不仅培养了良好的亲子关系，还可以多方位促进孩子感知力的打开。
3.家长要采用良性的方式与孩子沟通，拉近与孩子的距离，了解孩子痴迷游戏的原因，对症下“药”，把孩子从游戏中“解救”出来。
孩子厌学的原因往往多种多样，但是归根结底无非是学习成绩一直不理想，遭受到校园*，受到不公正待遇等。当孩子产生厌学情绪的时候，作为家长应当主动与孩子进行有效沟通，了解孩子的内心，找到孩子厌学的原因是什么，然后帮助孩子一起解决问题。
尤其是对于面临中考和高考的学生，家长更会想尽办让孩子补课了。初中孩子家长更夸张，因为现在进入高中实行分流制，五五分，一半学生进入普通高中，另一半学生只能进入职高，职高在一般家长眼中都是比较差的，比普通高中要低一个档次，没有家长愿意让孩子去职高。这个时候，如果孩子成绩一般，家长会拼命让孩子补课，提高一些分数。“双减”策起不到一点作用了。
面对孩子的“玻璃心”，家长一般都定义为胆小、懦弱。却从未真正了解其中的内在原因。凡事有因必有果，之所以孩子会有颗“玻璃心”与家长分不开。
