金华金东从特训学校出来的学生

通过本次的活动，同学们对校园欺凌有了更深地了解，在同学们的齐心协力下，一定可以更好地做到“反校园暴力，杜绝校园欺凌，建文明校园，做文明学生”。但是如果发现自己的孩子产生了被暴力的现象，家长千万不能够耽误，一定要第一时间进行调查，如果孩子已经多次经历了校园暴力，但是却选择对父母闭口不谈，那么身为家长，您应该要学会自我反思，身为孩子的庇护伞，孩子却不能够得到你的帮助，这是为什么呢？

1、缺乏对高三教学，复习的整体把握和详细计划及实施措施，对高三只是有大致的阶段安排与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标，复习策略和学生学习任务的完成没有细致考虑，这种计划的盲目性，必然导致教学的盲目性，质量提高的盲目性。

1.尽管自己不像年轻人一样在学习上得心应手，学习进度不够，学习难度影响学习的状态和动力，但她一直在坚持学习，不错过宝贵的充电机会。（终身学习的榜样啊，越优秀越学习还是越学习越优秀？）

2.对其他高年龄段的学生全部转为线上教学。疫情期间，我们也充分关注孩子的学习，停课不停学，是最好的举措。高年龄段的孩子正是学习任务比较重的时候，线上学习能充分保障孩子的学习进度不受影响，而且网课的质量越来越高，很多学生都会觉得线上学习更加灵活，更容易根据自己的学习情况进行针对性学习。

3.特鲁索娃已经曝光了最新的训练视频。最近她一直在参加冰上秀，抽空和罗斯着名舞蹈家尤拉索娃一起训练，学习后者的特技地板舞。练习地板舞有助于提高特鲁索娃花样滑冰和滑冰的艺术表现力。特鲁索娃是一个非常努力的运动员，不断挑战自己。她有当今花样滑冰最难的花样滑冰动作。北京冬奥会，特鲁索娃获得亚军，其中自由滑第一。可惜短节目比赛落后谢尔巴科娃更多。

4.走访调研期间，隋晓冰实地查看了自习室开放情况、学生学习秩序，了解学生学习情况，与学生交流听取学生对线上教学的意见和建议，并通过学生手机旁听了正在进行线上教学的课堂。同时，在课间与教师进行交流，了解线上教学情况。她强调，教务处和各教学单位要继续加强组织管理，强化学生学习过程监控，及时掌握学生学习进度和学习情况，做好课后辅导答疑，努力提升线上教学质量。

5.无数的“小镇做题家“，做的是题吗？他们做的是不断学习，改变自己人生的努力，是关乎国家和民族命运前途的重要节点，是夜以继日的研究被技术垄断卡着脖子的工程；是投身脱贫攻坚一线，为老乡改变落后的面貌；是实验室里，攻克疫苗研发的难关。从千年前张载的，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”到百年前，周总理的“为中华之崛起而读书！”都深深诠释了读书的意义。在那些看不到的地方，“小镇做题家”们在用自己的方式闪耀着炽热的光芒。

学校教课的进度毕竟是照顾大多数学生的需求，还要完成教学大纲的要求，不可能照顾到全体学生的需求，有些优秀的学生学习能力强，课堂吃不饱，有些能力差又跟不上，有些家长也希望孩子能获得更高水平的教育资源。这些学生在课堂上不能满足自己，就需要在学校以外去寻求适合自己能力的学习环境，所以各种课外补习班也就应运而生了。这本身就是市场环境的选择，市场经济下，很合理的现象。如果管理部门对这种现象一刀切，完全禁止老师补课，不符合市场经济的运行规律，也会伤了老师的心。

幸好科克伦的父母十分包容，他们并没有因此而责怪科克伦，只是鼓励他努力学习，坚持做自己想做的事情。然而不管他怎么努力，科克伦也无和其他同学一样，直到中学时期都不能自主写字。就当所有人都认为科克伦无继续学业时，他走上了另外一条道路。科克伦从小就喜欢运动，到了高中时期更是学校里的运动健将，凭借这一点他最终成为大学生。彼时的大学十分重视体育教育，但是在文化上也有一定的考核，必须达到标准才能顺利毕业。显然这个要求对于科克伦太过艰难，他根本无凭借自己独立完成，无奈之下他只得通过各种手段作弊，最终达到目标成绩。

在得知这个消息之后，许多家长也是表示建议推迟暑假的放假时间。在这个学期，由于疫情的原因很多的学生基本上一整个学期都是在家上网课的，学习效率也是相当的差，所以说家长们也是希望可以利用暑假这一时间来进行补习，补回学生们原本的授课进度。