何旭明要求,面对新形势、新情况,每位人大代表都要充分认识学习的重要性,不断增强学习的自觉性,把学习看作是当好人大代表的第一需要,看作是当好人大代表的第一任务。要驰而不息加强政治理论、法律知识、人大业务学习,不断提高履职能力水平。要认真负责行使职权,强化民本意识,勤与民联系,敢为民代言,多替民办事真正做到“人民选我当代表,我当代表为人民”。61、该生在校关心同学,遵守班级纪律,进取参加各项有益活动,上课认真听讲,作业及时完成,学习目的性较明确,本学期学业成绩有很大提高,望今后再接再厉争取更好的成绩。
孩子厌学的背后一定隐藏了原因,这是需要各位家长注意的,可能孩子正在面临生理问题或者是心理上的问题,如果不能及时发现这些问题并且帮助孩子解决这些问题,那么对于孩子的学习就会造成很严重的影响,厌学是一种常见的学习心理问题,尤其是在中小学生当中普遍存在,那么孩子出现厌学心理家长该怎么办?
先要有同理心,认同孩子的感受。以朋友的姿态和孩子平等的深入交流,弄清楚孩子不爱学习的内在原因?是不感兴趣,觉得太枯燥?还是因为老师太严格,产生厌学?亦或是觉得学习成绩不好,产生了自卑厌学......
厌学原因:孩子迷恋手机游戏,在学习上越来越没有自信,就通过游戏寻找自信,恶性循环,越陷越深不能自拔,没有兴趣爱好,不知道如何打发无聊时间
在很多家庭,孩子的成绩就是“家庭晴雨表”,成绩上升家里一片祥和,但稍有差池就会迎来“阴雨天”,这无疑增加了孩子的心理压力。其实,并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准,因为当孩子考得好时,有可能是近段时间内学习状态比较好,复习重点比较全面,考试心态比较端正;考不好有可能是考试时身体不舒服,基础不扎实,题目偏难……当孩子的单科成绩下降幅度较大时,家长要适时与孩子沟通,找到外在原因与内在因素,激励孩子,而不是训斥孩子,防止孩子产生厌学情绪。
如果孩子的厌学情绪与家庭有关,如家庭气氛紧张或父母给予的学习压力过大、期望过高,那么就应该使用家庭治疗的方来解决。例如,可以对这个家庭进行父母关系或亲子关系治疗,也可以由几个家庭组成团体进行交流,找出儿童厌学的具体原因,及时调适。