滁州凤阳青少年特训学校介绍

科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，应按时就寝，保障小学生、初中生每天睡眠时间充足，分别达到10小时、达到9小时。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校统筹安排好课余学习生活。这样的事情不少见了，熊孩子太皮了，自己绑定妈妈的银行卡进行消费，而且沉迷游戏中不能自拔，父母发现时，已经刷去了4万元，这都是辛苦钱啊，后续希望能够要回来，家长们可得注意了，家里的财产要放好，银行卡密码什么的不要透露给孩子！

其实，每个人天生就具备着强烈的求知欲，爱上学习，本应是我们每一个人所本自具足的能力。然而，在日常生活当中，我们本着对孩子安全的考虑，往往对孩子进行了太多的保护。

1.童年心理学的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，父母也有不可充分的职责，在帮助孩子纠正心理心理学的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，父母应该合理地调整教育行为，纠正儿童疲惫。以下李锋教育提供了一些帮助爱上学习方。初三厌学怎么办

2.在学习家庭教育过程中，我不仅要学习如何提升孩子的成绩，我还要学习如何让我的孩子能够提升她的社会能力，以及社交能力、独立能力、情商等等，学习很多的社会能力应该如何的提高？

3.而还有一些家长，他们虽然重视学习，但是不注重孩子习惯的养成，孩子做作业慢、拖拖拉拉，一写就要写到半夜，但他们没有意识到问题的严重性，反而把责任怪罪在老师身上。

4.（3）我们常听见家长反映孩子不爱做作业，不爱看书等，其实这是孩子学习的兴趣没有调动起来，学习习惯没有养成所致。而玩是孩子的天性和兴趣所在。心理学认为，兴趣具有动力作用。当孩子对学习有浓厚兴趣时，便会产生情感上的需要，从而促进其孜孜不倦地学习。既迎合了孩子的兴趣，也激发了孩子的学习动力因此，我公司的教育训课程基于幼儿生理和心理发展特点通过游戏激发幼儿学习动力,又让幼儿从学习中发现乐趣，发展幼儿爱学习的能力。

5.我觉得这是一本很值得小学家长阅读的书，书中有很多可供家长学习和借鉴的教育方。读完《陪孩子走过小学六年》我也学到了许多，小学阶段的孩子相比于学习知识，养成良好的学习习惯更重要，这是为孩子的终身学习打基础。小学阶段不要过度关注于孩子的学习成绩，逼孩子使劲学，这样会让孩子产生厌学心理，那以后几十年的学习对孩子来说是更加痛苦的，所以家长要培养好孩子的学习习惯和阅读习惯，为以后的学习做好铺垫。

为了让小学低年级年龄段的学生爱上学习，家长和老师们可以说是绞尽脑汁。比如家长就必须要无时无刻地陪伴在孩子身边，让孩子在自己的监视下，认真完成每天的学习任务。

有些学生学习开窍早，在初中学习阶段，学习优异，能考上当地好高中，但是到了高中阶段学习成绩出现滑坡，有些孩子学习开窍晚，初中学习阶段成绩不理想，但到了高中阶段学习成绩突飞勐进。更甚者，有些学生由于初中阶段学习成绩不理想而未考上高中，过早的进入社会。

特别是已经上了小学的孩子，从浸润式阅读开始，慢慢让孩子爱上阅读，形成终身阅读的习惯，对孩子来说会终身受益。