那么如何才能唤醒孩子体内这股内在的力量，使孩子爱上学习呢？前几天读了一本名为《唤醒孩子内驱力》的书，读后总结了以下四个方面的内容，现分享给同样是小学生家长的您，希望在陪伴孩子成长的道路上，能对您有所帮助。这个故事告诉我们，好的老师是懂得因材施教的，他们并不会因为谁的学习表现暂时落后就“歧视”谁，而是针对性地帮孩子解决学习中的困难，并懂得激发孩子的学习热情，点燃孩子内在的动力，让孩子主动成长。
所以，在所有教育资源的选择上，无论是正常的公立学校，还是课外班或者只是个网课。家长一定要把孩子的感受和体验放在第一位，尤其当你的孩子还只是个儿童的时候。教育者的粗暴的行为，会在幼儿的心里种下阴暗的种子，轻则让孩子对某个学习内容产生畏惧感，重则会导致长期厌学。
双减策出台以后，确实一些“打了鸡血”的家长不得不消停一阵了，可是“我消停了”，老师却可以以家长的身份给他自己的孩子补课，他的孩子“开了小灶”后，成绩超过我的孩子了，这怎么得了？
胡少杰：哦，这就是同频共振的意思。我听很多家长吐槽在和孩子沟通的时候是“对牛弹琴”，可孩子却在抱怨与父母的谈话是“鸡同鸭讲”。是什么原因让孩子与父母产生矛盾无同频共振的呢？
1、孩子厌学，尽量不让孩子休学或退学孩子厌学，跟家长提出休学或退学的要求时，家长应该谨慎对待，能不妥协尽量先不妥协。
家长们通过观看直播的方式了解亲子之爱就是肯定、鼓励、温柔而坚定的原则。适时的放手让孩子成为独立的自己。父母在家庭教育当中不当“裁判”，而是学做孩子的“啦啦队”。生动的讲述吸引着每一位家长的聆听。相信在这次别开生面的温巢课堂中，家长们学会了如何更好地陪伴孩子成长，让孩子感受到家长关爱，营造一个健康快乐的家庭氛围。
