蚌埠怀远专门教叛逆孩子的学校

河南开封夏令营让少儿在军训特训理念的引导下树立正确的三观，给孩子们改变和成长的动力，让他们明白学习的目的和人生的责任。活动中贯穿感恩的教育，明白家长的辛苦付出，队友之间的友好互助，使少儿感悟爱的真谛，启发他们的感恩之心。在部队环境之中，孩子们将在火热军营中受到艰苦的军训磨练，培养少儿吃苦耐劳和艰苦奋斗的优良品质。端正个人学习目的、学习态度，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的`知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

那么，什么正确的教育方是什么？对于父母来说，和孩子说话的时候不要太复杂，否则埋在心里的反抗的种子很容易发芽。及时和老师沟通，了解孩子在学校的情况也是很重要的，帮助孩子跟老师交流也是一个很好的方式。脾气暴躁，大多数初中生还是听老师的。这就要求教师要以教育为根本，平等对待每一个学生，注重思想教育和能力培养，因材施教，学会体谅孩子，努力与心灵沟通，“两管齐下”。“和父母在一起，先对孩子敞开心扉。为了让孩子相信自己，教育孩子并不难。

1.分数和“双减”的博弈，也为家庭教育带来了新的挑战。有的家长看到孩子没将传统的成绩单带回家，还有些不太适应、不太习惯。有的家长表示，虽然“双减”推行至今，孩子的课业任务减少了，但学校不组织纸笔考试的话，家长如何知道孩子的学习效果呢？如何了解孩子在学习上有哪些不足呢？希望学校、老师和家长之间能够建立起更多的联系，让家长及时了解孩子的学习情况。

2.家长平时要切实履行监护人的职责，主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。我们的生活好了，给孩子零花钱也多了，对孩子教育很不利。你们也要注意管理。

3.作为一名二孩妈妈和有着8年经验的家委，我还是能真切感受到“双减”带来的福利。孩子的负担确实减轻了，作业少了，回家后有更多可以自由支配的时间，用来做运动、玩乐器、做家务或者阅读；因为有校内课后托管，家长也不用再做下班就往学校飞奔接娃的“赶路人”；校外学科培训的整治也让教育回归到育人的初衷。但是，同样因为校外学科培训不能在周六日排课，有一些孩子放学后就要赶去补课，更有的家庭请来私教，感觉孩子又在另一赛道上奔跑了，非常辛苦。在我看来，当家长把目光放长远一点，焦虑是会减轻的，当教育给予孩子足够的空间，学习的内驱力也会逐渐提升。家长越平和，孩子就越淡定；家长越焦虑，孩子就越不知所措。

4.面对家长的这些指责，校长几度哽咽，红红的眼睛里始终噙着泪水：“因为有不少家长说，恁再这样配送，俺就要孩子转学。把一个学校搞好不容易，一个学校弄坏了，太可惜了。”

5.有的家长担心。自家的孩子本来就很是叛逆了，连孩子亲的家长都没有办管了，那送到青少年叛逆学校去行吗，因为在这样的学校里可能与自家孩子情况相同的孩子有不少，这样都是叛逆的孩子聚在一起那还能有好吗，是不是正好给这些孩子提供了在一起学习交流如何叛逆的机会呢，那从学校出来是不是就更加叛逆了呢，有这种担心的家长其实并不在少数，所谓的近朱者赤近墨者黑嘛，而且有人也怀疑家长们有逃避孩子教育责任的嫌疑，自家孩子不听话花点钱送到青少年叛逆学校去管教，自己就不管了。事实上这些都不重要，重要的是如何让孩子顺利渡过叛逆期。如何来矫正孩子的行为。

学校在教育学生的过程中，还需加强家庭教育的相关指导，要适时组织家长学校开展家校之间的高效沟通，要引导家长也正向学习，积极提升自身的素养，以适应新时代、新背景之下家庭教育的发展要求，保证学校在给孩子“打气”之时，家长能“保气”，起码不“泄气”。

在为孩子择校的过程中，要多考虑实际情况，也要尊重孩子的意见。要把孩子的发展当做第一位，按照孩子的性格为孩子选择最适合的学校，而不是一味追求名校。

第三条：知晓作业布置要求。学校不得给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机给孩子布置作业或者要求学生利用手机完成作业。要指导孩子每天用作业本规范记录作业。家长原则上不能给孩子布置额外作业，不能强求孩子进行课外学业辅导，增加身心负担。