所以对于不想学习、对自己没有信心的孩子，首先要做的就是解决他们的思想问题，让他们对学习产生兴趣，让他们自己学习。只有这样，孩子才能爱上学习。在此基础上报名辅导机构可以更有效提高孩子的学习成绩。那应该如何来对抗这种厌学情绪，让孩子爱上学习呢？今天我们就一起来聊聊，如何巧用“标签效应”，用神奇的暗示来帮助孩子赶走“厌学情绪”。
思路确立了，下面就是要确定具体的行动方案。我的想是想要把我规划的好习惯全部养成是不太可能的，在目前的状况下，我只能挑选容易做到和坚持的，比如生活习惯和劳动习惯，而与学习和知识相关的习惯只能往后放。而在他的不良习惯中，挑最主要的去缓解和抑制，一些小的问题，预计不会带来太大的影响，暂时就不管了，否则就会让他有事事都被管束的感觉，这个年纪的孩子处于第一次叛逆期，管束过度有可能会适得其反。
1.收获：有时候孩子的习惯不好，往往和大人有很大的关系。所以从现在开始，父母应该做好榜样。和孩子一起学习，一起进步！
2.两本书结合在一起，有点有面，有理论有方，有概括有细节，可以给孩子带去全方位的帮助，打通孩子关于“高效学习”的任督二脉，真正养成良好的学习习惯。
3.家长的注意力更习惯关注在让孩子掌握知识上，但知识实际上只是一个载体，孩子通过对知识的学习，掌握学习能力，并运用到他每天的真实生活中去。学校学习的最终目的，也是让孩子通过这个载体，去掌握学习和解决问题的能力。
4.决定学习成绩有三个方面的因素：学习方、学习习惯、学习心态。方和习惯，已经不是考前我们立竿见影就能改变的了。所以这个时期，看到学生身上或这样或那样的小问题，不要急于去纠正他。家长能为孩子做的，是使他在这个时期保持一个稳定的学习心态和状态。
5.而当固定性思维的孩子遭受挫折时，他们更容易陷入自我怀疑之中，并且担心自己的努力得不到回报。由此一来，他们就会开始哭泣，久而久之，就养成了遇到一点小事就哭的习惯。
每个班级都有独立的活动室、午餐室、午睡房、盥洗室和小阳台。让孩子们在安全自由的环境中学习、游戏，养成良好的作息、卫生习惯。
5、传染病预防：春季是上唿吸道传染、水痘、咽峡炎等传染病的高发季节，所以五一期间避免带孩子前往人群拥挤、空气污浊的场所玩耍；减少去公园、小区与其他小朋友接触，以免感染水痘等传染疾病。帮助孩子养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼。
我校将新时代好少年学习宣传与中华民族优秀传统文化进校园，养成教育，创建文明校园等活动相结合，利用主题班会对学生进行集中教育，让学生内化于心，外化于形地把学习成果转化为自觉行动。从日常小事的一点一滴做起，学习和争做新时代好少年。
