北街小学教师刘春梅以《像种庄稼一样养孩子》引出话题，分别从遵循孩子的成长发展规律、为孩子做好学习准备、自理能力小调查、正确的书写习惯、良好的阅读习惯等多维度介绍幼儿园与小学的不同、幼小衔接中家长该做哪些入学准备、如何帮助孩子尽快适应小学生活。殊不知这样却容易让孩子从小耳濡目染，养成奢侈攀比的习惯，不懂付出才有收获，缺乏良好理财意识，会影响孩子未来一生的人际交往与个人习惯。
家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。家庭教育已成为性的课题。在发达，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，拥有家庭教育指导师80万人。家庭教育指导师虽如此重要，但至今我国能够拥有专业知识和指导能力的人却寥寥无几，家庭教育指导师还处在起步阶段。有关机构预测，我国在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导专员人员
并非每科的学习特点都一样，孩子只有把握了各个学科的特点，才能快速掌握各科知识母亲带小华到*****院作检查，什么毛*****也查不出来、**近几年来，孩子厌学辍学已成为困扰青少年、老师和家长的一大难题
但是并不是所有的孩子在补课后都会取得理想的成绩，很多班级都会出现这样的情况，不补课的孩子的成绩比补课的孩子还好，这时孩子和家长心里都会出现落差，不知道该不该让孩子继续补课，想要做出正确的决定，先要了解出现这种情况的主要原因。
可见，家庭教育的优劣对一个人以后的发展相当重要。中国自古就有这样一句话：“三岁看大，七岁看老”，早年一贯严格的家庭教育，可以养成人一生都受益无穷的良好习惯。
根据我们的经验，年岁尚浅的孩子能否持之以恒的学习下去，很大一部分原因取决于家长的决心和态度，请家长朋友们静候发芽，直到硕果盈枝。
