不管线上班还是线下班，都有试听课，先考察再做决定，最终还是看个人经济情况和自律能力，目前你已经有了粉笔980，如果觉得以自己的自律能力可以执行自己的复习计划，直接跟着网课学习即可。如果自律较差，有所顾虑，可以到地面班感受一下，如果能够对自身有帮助，那么可以报考地面班，不论报哪个班，一切以上岸为目的。而是让孩子们去认识编程，爱上编程，爱上学习的过程，提高自身的各项能力，所以少儿编程还是值得孩子们去接触的一门靠谱。
有些学生讨厌上学，因为他们经常在学校被欺负。孩子长大了，难免会比较调皮，经常会打翻别人的文具盒，无缘无故打别人。头。如果是被欺负的女孩子，她根本无反抗，也不是天生的霸道。如果是男孩子，可能会互相拳打脚踢，最后同学们会像老师一样报案，都受到惩罚，心里会不舒服。
1.老师和家长是孩子前进道路上的双桨，双桨步调一致，孩子才能走得更远。当下，家长应该积极转变观念，与学校携起手来，通过学校定期举办的家庭教育讲座、父母学堂，及时更新、提高自己的教育理念和方，还应该从焦虑和盲从中解脱出来，认真学习孩子的身心成长规律，理性规划孩子未来发展方向。
2.但是这种回答不能调动孩子的积极性，会让孩子产生应付家长的心态。孩子会觉得：其他人都来上学所以我才来的，而不是为了学习知识才来学校。抱着这种心态的孩子，一定很难取得较好的成绩，更别提培养学习兴趣了。
3.将来，孩子把孩子送到幼儿园，孩子甚至离开了公司公司。此外，表现出焦虑并不容易，我不想上学。它还可以独立管理幼儿园领域的社会问题。
4.父母本身就焦虑，等孩子也焦虑的时候，父母就会更放不下，而这很可能导致孩子的叛逆，继而会让父母的焦虑飙升。这就形成了一个恶性循环。
5.假期里孩子已经习惯了的家人的陪伴，再次入园或多或少会出现种种分离焦虑的现象。请接纳孩子的负面情绪，给予正面的心理引导，避免焦虑。
比如，你很焦虑，因为你怕孩子入园后饿肚子。这个问题的真正原因是，你担心孩子用勺子不够熟练，不能自己好好吃饭。那搞定这个焦虑的根源问题就是让孩子练习用勺子。
就像上学磨蹭一事，妈妈怎么催，孩子也不着急，很大一部分原因是孩子经历多次这种情况，知道妈妈不会让他迟到，所以他不着急。
父母或同卵双胞胎有焦虑障碍，则孩子有更高的概率会存在分离焦虑。由此表明，遗传因素是产生分离焦虑的原因之一。
