杨圆在中学的时候，和很多孩子一样，对学习的重要性认识不足，不能掌握学习技术是很多未熟的孩子的同样的“缺点”，但是中考试很残酷，那就是分流，不能考上高中的是选择职业高或技术学校只能中途退学去打工。虽然今天的学生承受着巨大的学习压力，但这并不意味着这是家长让孩子“抢跑”和帮孩子报兴趣班的借口;在学会说话之前，他开始上早教课;即使父母从产前教育开始教育，也只是父母的教育焦虑。
今天我们就来学一学如何将书中知识化为己有的三个方，只要你掌握了，就能够轻松运用啦。这方一就是要有明确的目的性，其次我们要对书中的内容有选择性地学习，第三就是深度学习并运用到日常生活中。
解决当前的环境困境就是要人类在地球社群中扮演参与者的角色。所以教育的目的是要受教者产生学习的改变。怀特黑德说：“第一手的知识是学术生涯的根本，第二手的知识则是表现平庸的秘密”。怀特黑德主张：“知性活动与实务活动互相影响”是正确思考的必备要素。正确思考与实际经验相辅相成，具体直接的经验最令人“刻骨铭心”。
无论是哪个考试，教材都是考试题目的知识点来源，学好教材才会做题。不论是有基础的考生还是零基础的考生，考试教材的学习都要认真仔细。
这不最近在网上看见这样一个故事，教师的一个不小心的举动，竟然引起了很多家长的反感。现在的教师多数都会组建一个班级家长群，主要目的就是为了能够方便与家长沟通学生的学习情况。
如果你带着目的性去学习，你就会有点排斥，甚至只会硬性记忆，没有做到理解。兴趣才是最好的老师，学习兴趣也需要培养。
