给叛逆期孩子送特训学校咋办

类似上面所举的例子，我想在我们的家庭生活中还是不少的。这些事看上去似乎很细小，不值得一提，但在家庭教育之中，越是细小，却越显得重要。当然，有意识地教育孩子不要撒谎、不要欺侮小弟弟、小妹妹等品德教育是很重要的。但那些在家庭里看上去似乎并没有什么了不起、亦无什么言语的普通举动、表情等，却很容易铭刻在孩子的心目中。应广大家长和教师“持证上岗的需求，今日起将开展针对45岁以下家长和教师的培训支持行动，凡符合筛选条件的均可免费参加4天#家庭教育指导培训#

国家制定这部律明确了家庭教育重要性。家庭是社会的细胞，我们每个人都是细胞的一部分。所以每个人都要学习这部律。

1.豌豆思维课程怎么样?现在很多家长越来越重视孩子的思维教育,在线思维学习课程更是得到很多家长的信赖。我们做家长的深知数理启蒙对于孩子成长的重要性,于是上半年为孩子报了豌豆思维的课程,现在孩子在里面学得还不错。

2.上幼儿园是孩子开启他们的社会交往的开始，在幼儿园会和小伙伴们一起游戏，一起成长，互相学习，这种同伴的影响是家长难以替代的。但孩子一上幼儿园就开始哭闹情绪不稳，失眠不安，少气懒言，厌食。那你的孩子是陷入了“入园分离性焦虑”的阴霾之中了。这让家长们很是困扰。其实这属于正常反应，其实只有极少数幼儿在刚入园时没有分离焦虑表现的产生，家长们不需过度紧张但需要保持重视。

3.课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

4.我记得初中的时候，我也觉得非常困惑。但我知道语单词的重要性，所以，我为自己制定了学习计划。每天都去记忆，我也买了一本话，我的名字，我忘了，然后我每天都会回到我的记忆。

5.在现下疫情防控阶段，可能会让孩子们感受到不确定性和焦虑。在这种情况下，他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。比如：晚上频繁醒来，失眠，饭量减少，害怕一些莫名其妙的事情；或者突然变得很胆小；或者反复咬指甲等。让孩子不焦虑，家长情绪一定要控制好。同时，也要允许孩子去表达，当他们感到烦躁的时候，耐心的倾听和陪伴；而不是迫不及待地想要劝他们不要这样，这会起到相反的效果。

对于三年初中的印象，现在回想起来感觉仍是稀里煳涂、懵懵懂懂。当时的任课老师对于我们这些应届生是不报多少希望的，课堂上照本宣科讲完自己的课就走，很少和我们讲学习的重要性，也不强迫我们去学习。作为父母呢，大都是祖祖辈辈在农村务农，整个村子很少有通过学习改变自己命运的，就是能够考上学跳出农村的那也是别人家的孩子，对自己的孩子从不敢抱有什么大的奢望。

上课的时候，老师经常强调学习的重要性，好好学习可以上个好大学，毕业后可以找个好工作，有了好工作就不用每天为生活而烦恼。

4.有可能因为面对的任务太困难，使孩子产生焦虑。老师可以根据孩子的能力适当做出调节，比如任务难度的调整，让孩子情绪逐渐稳定