负责的家长会亲力亲为，在孩子学习上投入了巨大的精力，包括孩子日常学习的督促和辅导，每天陪着孩子做作业搞到很晚，这是非常难能可贵的，但我是做不到的，相信大多数家长也做不到，要么不愿，要么不能。特别是，孩子上学后，在家的时间越来越少。可是在这短暂的时间里，家长和孩子的沟通却经常出现问题。每位家长都很爱自己的孩子，可是这份爱说出来，却可能带给孩子心灵上的伤害。
故事告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。
1.让孩子看看这些为生活拼搏的农民工，就是吃了没有文化的苦，体会到没有文化的艰辛，自然便会意识到学习的重要性。
2.（1）生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方。有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做，如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等，让学生总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。
3.学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己;生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要;梦想，是连接现实与未来的纽带，有梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚定不移!
4.感谢学校给予我们家长每一次成长的机会，通过今天的讲座让我更深刻的体会家长和孩子沟通的重要性。首先要善于倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么、需要什么，如何更好的激发孩子们的内在潜力，与孩子共情，多鼓励，用成长型思维去尝试适合自己的学习方。
5.第一位分享的同学是来自文体部的莫小永。他对稳定工作和内心情怀的重要性进行了深度的探讨，他认为如今的大学生应学习海芬师姐，要心怀报国之心。心中有祖国，理想和信念便会向此偏移，心怀报国理想，行动就会充满动力。
很高兴参与这次与OPPO合作的课程，我们小组的研究方向是适老化系统设计，我从中学到了许多，而这些，都让我获益匪浅。它让我知道了怎样去和老年人相处，知道了自己与老年人群体之间存在的细微差别，特别是心境。也正是因为如此，我才知道了这种差距的重要性。课程中还有许多人和事值得学习欣赏，在以后的生活和学习中，我也是尽力去学习，借鉴别人的经验，以补充自己的不足之处。一个课程时间的学习，我觉得，略有小成。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。小学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有点学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，并认真细致地做好查漏补缺工作。
一个父母送孩子补课，其他父母就焦虑了，被迫也送孩子去补课。你补一天，我就补两天；你学这个，我要学更多，又形成了教育的内卷，孩子的负担越来越重，没有童年。父母之间互相攀比，极大地放大了整个社会的焦虑。
