科目二比科目一难度稍微高了点，所以剩下的12天都用来学习科目二，该科目的知识点非常多，想要拿分就得疯狂背书，不过第一个阶段学习，掌握基础的知识点就可以了。总之，孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，家长要借“双减”政策学业压力大幅减轻的东风，帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力，让孩子走得更远、更高。
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿--那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做：
认清了读书学习的本质以后，对孩子教育就可以更加淡定，可以更客观地看待孩子，对培养孩子的做就可以更加清晰，那就是找到最适合孩子的成长方向。如此，自然不会希望孩子从小就不输在起跑线，赶紧学习很多应该在后面学习的知识，反而应该是让他多玩，在玩中学；不会因为孩子做点别的事情就认为不务正业，孩子所做的健康有益的事情都会成为人生的一笔财富；不会为孩子暂时遇到的挫折而失望、苦恼，相反会用乐观的心态去看待，去教育孩子，这样就是良性循环。孩子看到父母这么理解他，反而会更加充满自信，积极进取，努力图强。家长跟孩子心往一处想劲往一处使，也更容易帮助孩子找到更好的生存和发展途径。
（兴趣是幼儿产生学习动机的重要因素，因此我请孩子们来听一听生活中的各种各样声音，如动物的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃声、孩子们的笑声等，以激发孩子们对声音的探索欲望。）
老师和学生的关系直接影响到学生的学习，老师在班级里讲课生动有趣，孩子们听得认真，考得好，老师喜欢，家长也欢喜，人生得一良师，对孩子们的一生都有着很大的作用，只有跟孩子又很好地沟通，才能让孩子喜欢上学习。
这样学习机的功能就只剩下学习了，且不说里面丰富的学习资源，就连单词认读和闯关学拼音这样的小游戏式的学习项目也很吸引孩子。这个工具孩子用的是得心应手的。
