希望每位家长能尽量满足孩子的购书需要,建议家长与孩子同读一本书并指导其读好书,写出读书随笔,届时学校将会举行“读书小明星”评选活动。引导孩子积极参与“献一本看多本”师生共建图书角的活动,每学期在学生只需在教师的指导下买一本好书,学校将采用“图书漂移”形式让学生在一学期读到四本书。你的一点贡献,将会让你的孩子和他人的'孩子受益无穷。中学阶段,孩子开始形成自己的三观,学校的老师和同伴对孩子成长影响越来越大,所以选择一所适合的中学特别重要。
我们学习的目的大多是为了找到某个问题的解决方案,因此,也会把大量的精力用到钻研上面,其实这是不对的,更好的方案是找到岗位匹配的人才。
家长其实就是孩子的标杆,你做什么还这就会想做什么,所以最好的让孩子爱上学习的方就是全家一起学习,你可以看书可以做工作,也可以完成读报纸,和孩子一起进步。这样孩子就会爱上学习。
根据权威语言学习研究机构研究表明,学习语言的最佳班级规模是1-4名学生,多于4名学生后,每增加一名学生,老师讲课的注意力要分散5%,同班学生的注意力也要随之分散5%。对于年级较小的孩子来说,最好是选择固定一对一的教学,老师跟孩子都会更专注,课堂效率也会随之升高。整个教学过程一对一日文交流,能有效提高孩子的口语交际能力。
转眼间,孩子袁逸飞在园里学习生活已经半年多了,这段时间里,孩子荣幸地接受着各位老师的教育,在你们辛勤的培养与备至的关怀中,孩子一天天长大,我真切地感受着他一点一滴的变化,他已经完全喜欢上了幼儿园的生活,我们也感受到孩子在各方面都有很大的进步。
(设计意图:课标以“能用语做事情”的方式描述设定各级的目标要求,强调培养学生的语言综合运用能力。我设计了活动这个环节并展示。将所学语言和自己的实际生活相结合,真正达到学以致用的教学目的,使学生获得学习的成功感。)