暑假是教师提升个人专业水平的良机，学校在放假前为每一位老师选购了《顾明远教育思想研究》《深度学习》《教师课题研究基础》《点亮生命灯火》等书籍。老师们有计划有目的地阅读，每10天就以教研组为单位召开一次线上读书分享会，并撰写读书心得。通过阅读助力教师们革新教育思想，探究教学方式，提高教科研水平。无论这名女大学生创业失败后住桥下有什么目的，还是尽快换一种方式生活吧，让自己有好一些的学习条件，不然亲朋好友看到后，又会怎么想呢？
起初我们比较担心，学校不正规或者会出现群殴等不良现象，但是在看到儿子在这所学校的表现后，发现我们这种担忧是不必要的，我家孩子已经去了一个多月了，刚开始认为儿子在这所叛逆学校里会待不下去，吃不了苦。不过一两个星期过去了，儿子在学校表现良好，老师也没有反映儿子在学校有不良行为。为此为母很是欣慰，相信在毕业后会看到一个全新的儿子。看来叛逆学校并不一定不是无效的，不知道叛逆学校在哪的话，推荐这个学校，还是值得让自家不听管教且叛逆的孩子去尝试一下的。
这种“显摆孩子”的心情是家长的共性，不过在孩子人生的重大选择的关口，还是建议先把自己的小虚荣藏起来，理性地帮孩子选择一个好的志愿，选择一个适合孩子的学校。
本次家长会拉近了学校与家长的距离，得到了家长们的充分肯定与支持。有效地加强了家长和老师的联动和交流，使家长认识到家庭教育的重要性。家长和教师共同配合，抓好孩子的养成教育，让孩子们健康快乐地成长，为孩子成就一个美好的将来。
其实学校对于接孩子的教育是针对于课本上的知识，但是即便如此家长也是应当配合老师的工作，但老师也应当明白，孩子上学的目的除了要接受教育之外，也是家长们无暇顾及教育的诉求，如今很多学校都将责任推给了家长，老师确实应当反思一下。
学校还组织了200多期“亲子共课堂”活动，增强了家校双方的互动体验。有些家长是科技专家、作家、艺术家、劳动模范等，学校请他们走进课堂给孩子们上课，一方面有效利用教育资源，另一方面也让家长体验教学工作的艰辛与愉悦，更理解老师也更了解孩子。
