肖颜知道这个孩子很喜欢画画，她把孩子的画发给美术老师看，美术老师大吃一惊。经过了解，他们得知这个孩子在外面画画的时候，绘画材料、工具和主题都可以自己决定，但学校的美术课是统一的，这让他很不喜欢。之后，美术老师调整了对他的教学要求，每节课给他规定一个大致的主题，其余让他自由发挥。慢慢地，他也喜欢上了学校的美术课。四年级家长代表认为：“双减”的到来，让教育回归本源，让孩子充分唤醒自身潜藏的天赋与力量，让每个孩子都能公平地参与竞争。学校午餐、延时、社团的开展深得学生的喜爱，让孩子们得到了全方位的发展，释放孩子天真烂漫的天性，为孩子的身心健康发展打下了坚实的基础。
据调查表明，有接近百分之五十的孩子不爱学习的原因，就是因为学习压力过大，自己无快速适应，再加上自己学习能力稍微欠缺、学习成绩不给力等等因素，在学校不受重视，自尊心受损，厌学、逃避、消极学习状态是常见的。
1.说在最后，其实每个厌学的孩子都有他不喜欢上学的原因和理由，我们也相信每个孩子都愿意在学习上获得一个优秀的成绩和未来，只是因为有些原因使他们暂时对学习有了困扰，产生了一些消极的情绪，在孩子成长的道路上会有各种各样的挑战，厌学也只是其中的一个，我们不要过度的去放大，要正确的引导孩子顺利的渡过这个时期。我们要相信，每个孩子都会有属于他们的美好的未来！
2.对于每一个家庭来说，教育好孩子都是面临的至关重要的问题。然而，在孩子的学习生涯中，总有各种各样的问题会出现，有一个棘手的问题就是厌学。厌学情绪的出现，对孩子的学习生活是极为不利的，主要表现为，经常迟到旷课、注意力不集中、作业敷衍了事、学习上的事情不愿让家长过问等等。那么引发厌学的主要原因有哪些呢？
3.孩子厌学的原因多种多样，除了现行的教育体制、教育方式、教学模式比较落后、老套，极大地消磨了一部分孩子的学习兴趣、学习动力外，更大一部分原因来自家庭。
4.是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
5.当然，外部的原因是不能忽视的，但是孩子成长过程中，父母的陪伴和引导也是非常关键的，为了彻底结束孩子的厌学情绪，家长不妨采取上述的方，在治疗孩子厌学情绪的道路上，既充满乐趣，又能彻底解决问题。
孩子厌学从来不是单单只是不喜欢学习或是因为成绩差而导致的，所有的事情背后一定是有原因的，而家长必须要找到事情的“导火索”才能更好的解决事情的本身，出了问题就去解决问题，不要把情绪带给孩子，因为你不了解事情的本身，你的言语可能会重伤孩子的内心，让孩子的内心留下一道疤，不可磨灭的疤痕。
有厌学心理的孩子并不像叛逆期那样有一个固定的阶段，它没有任何的年龄限制，并不是过了那个年纪就不在产生厌学心理了，而是不一定是在什么时候孩子就因为某一个原因，就产生了厌学心理，在得不到正常引导的和条件下，孩子就会出现逃课、离家出走等情况。
初一学生有厌学情绪是什么原因欢迎咨询，试想，这位爸爸如果看到植物后直接告诉孩子这种植物叫什么，甚至再把老师贬低一顿，效果又会如何呢？孩子当然认为当博士的爸爸就是厉害，老师太笨了，连个小草都不认识，他自然就会看不起老师，老师的教育效果就会大打折扣。这位爸爸很聪明，他不但保护了老师在孩子心目中的尊严，而且更重要的是这样更有利于孩子今后的学习。
