黄山休宁偏懒的孩子去军事化学校

短暂的两周时间，我发现刘鸿宇变了好多，他变得快乐了，自信了，尤其每天早上在班车上都会微笑着和爸爸妈妈说再见，让我们感到很安心。自从进入一年级班这个大家庭后，他每天都在一点一滴的进步，有一天放学回家，他开心的和我说“妈妈，以后我二年级、三年级都要在这个学校上学”，我们相信他已经爱上了他的老师，他的学校，这些都和老师您的耐心教育和严格要求分不开。我庆幸孩子选择了一所能让他快乐学习的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师，真诚的说一声，你们辛苦了！谢谢您！现在的教育形式是，孩子在学校的时间很长，所以很多父母为了自己的孩子寻找有教师能力的学校，也就是说，这是一所教育质量高的学校。

必须重视孩子厌学，详细分析孩子厌学原因。跟不上学校？还是和同学的关系没有处理好？大多数青春期儿童的厌学与家庭教育和学校教育有很大关系。首先，孩子必须跟不上学校的表现。他们在学校不被老师重视，越来越不自信。时间长了孩子会觉得自己怎么努力都跟不上，以后就不想学了！从事过教育，接触过很多初中阶段学习厌学的青春期孩子。我要根据孩子的情况制定个性化的方案，选择一个友善有耐心的老师先联系孩子，慢慢引导孩子建立自信。通过补充她不知道的基础知识，孩子会逐渐有了自信。这是一个过程。父母不应该简单粗暴，而是要帮助孩子一起度过这个阶段。

1.六，教师的因素。教师的教学不当、态度粗暴、处理事情不公正等都会导致孩子厌学，但这种厌学往往具有学科特点，不具有整体性，家长要及时引导孩子找出原因，正确对待。

2.四、及时掌握孩子的学习情况如果孩子因为厌学而早恋，父母应该及时帮助孩子找到厌学的原因、对症下药，及时解决孩子的困难，与孩子一起渡过难关，让孩子顺利成长。

3.孩子人际关系差，也是厌学的一个原因。由于孩子们来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性都有很大差异，有些孩子由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就越会感孤独和不安，会有不良的情绪，甚至会产生一些厌世的情绪。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

4.这无形之中给孩子施加过多的压力。孩子的被迫接受和欣然接受是完全不同的，有些孩子越强迫越抵触，越施压越反抗。使孩子们情感上消极对待学习；行为上主动远离学习。这就是孩子厌学的原因之一。

5.事化管理学校开设有心理，可以了解到孩子真正的叛逆原因是什么，然后根据孩子的情况进行教育矫正，因为有的孩子之所以逃学厌学，是因为在学习中遇到了困难，但是自己又不知道该如何解决，还有的孩子是因为在学校害怕与他人进行交流沟通害怕上学等等。

孩子患病、女孩的例假等等都可能是导致孩子厌学的原因，但这时不是表现为对整个学习进程的厌倦。大多是暂时的或者周期性的，只需稍加关心、关心、教导，厌学心境就会减轻或消失。

我们都知道，兴趣是最好的老师。但如果对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。造成这种情况最可能的原因是所学的内容和学习能力不匹配，跟不上老师的进度，让孩子产生挫败感。这在通常在过分超前学习的孩子中比较多见。还有一种是完全放养的家庭。等孩子上学了以后，才惊讶地发现老师说的自己一头雾水，而同学们却都懂了。慢慢就会由于逃避而厌学。

初二沉迷手机，早恋厌学的确是很着急，但是我想出现这个情况，还是要好好分析，如何产生今天这个局面？叛逆期的孩子难管，这时就需要家长有足够足够的耐心包容孩子。一味地强制，或者完全的妥协，都不能解决问题。出现今天这个状况，首先家长应该分析自身的原因。孩子成长过程中是否陪伴孩子，关心孩子，包容孩子，有够的耐心。我想父母的应该好好分析自身管理的疏忽，然后再帮助孩子改掉这个问题。现在还不晚，相信通过父母的努力，一定能帮助孩子。