通过阅读，我了解到焦虑是很容易传染给孩子的，所以自己慢慢调整心态，和孩子建立了分离仪式缓解分离焦虑，放下母权，做好自己。这套书共6册，分了6个主题，符合2-6岁孩子的心理和认知行为发展规律。可以让孩子在不同的故事中学会适应新环境，解决入园焦虑和恐惧，学会表达感谢、分享互助、解决矛盾、收获友情，缓和孩子上幼儿园的焦虑。
孟馥：校园霸凌发生时，孩子可能不敢跟家长说，表现出厌学行为。我想说，每一个拒学的孩子背后都有各种各样的原因，这也提醒我们，家长要耐心的、和风细雨的了解孩子发生了什么，家长与孩子、学校、社工、咨询师等一同想办解决问题。
1.孩子不知道上学的重要性吗？绝对不是。不觉得别人都能上学，自己天天待在家很丢脸吗？绝对不是。不想能够正常上学，不想读大学吗？也不是。
2.经历了漫长的假期，重返校园的孩子们，会有一些不适应的情况，被称作“开学焦虑”。对于刚入园的小宝宝，初入陌生的幼儿园环境，则会出现“分离焦虑”。
3.非必要尽量减少出行，不能外出玩耍，孩子可能会比较烦躁焦虑。另外，父母对于疫情相关问题的担忧，大人的焦虑也会传导给孩子，从而加重孩子的焦虑情绪。
4.总之，这样的解决办通常以失败告终。这其中最重要的原因，是因为我们为孩子的厌学找到的原因，或许不是更深层次的原因。
5.全封闭式特训学校厌学孩子纠正专家觉得每一个厌学孩子的背后，都有其深刻的厌学原因。例如：不良的社会文化环境、不良的家庭教育环境、不良的学校环境、学生自己的不良心理因素等。只有细致了解，摸清情况，找出本质，才能有针对性的解决厌学问题。
如果读完全书，你依然不同意小学比初中、高中更重要，那也没关系。至少有一句话，相信你一定会认同：像孩子上学升级一样，家长也需要修炼进阶。
一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了，这种情况，要抓紧补齐知识漏洞；有的是因为父母的要求过高，请父母不要给孩子施加过多的压力；有的孩子可能产生了网络依赖，我们也要看到孩子网络依赖背后的原因，网络依赖的背后一般都有更深层次的心理因素，比如自卑、不被重视和关心、人际交往问题、情绪问题、家庭问题等，需要具体问题具体分析。
最近一位邻居咨询我家孩子上学距离的问题，听说你家超过3公里，他觉得有点儿远。想在家门口就近找个幼儿园将就一下，我结合当前教育部禁止幼儿园小学化的背景下，给他说了一下我的看。
