“孩子不能坚持，只有三分钟热度，鼓励、哄劝、惩罚都没有用。就算是学习不好我也忍了，咱们再想别的办法。可他总得有坚持的好习惯吧，否则将来怎么办?”阅读提升的不只是语文成绩，孩子通过阅读，理解能力和思维能力都会得到锻炼，孩子的学习能力和举一反三的能力也会更强。这对以后学习数学、物理、历史、生物、化学等都是很有帮助的。所以，我强烈建议家长一定要让孩子在小学阶段养成阅读习惯，多读书。
2021年5月，马某某离婚后将其子岳某某（未成年人）接到男友王某家中居住。同年6月2日，马某某有事外出，将岳某某交由王某照看。因看到岳某某将厕纸装在裤兜里，王某先后用手打、脚踹等方式殴打岳某某，致其重伤。后岳某某被送至山东省临沭县某医院，医生王某甲、吴某甲先后为其治疗，但两名医生在发现岳某某伤情异常后均未履行强制报告义务。6月8日，该院护士吴某乙将岳某某的情况反映给县妇联工作人员王某乙，吴某乙、王某乙二人在医院探视岳某某病情后，认为其可能遭受家庭暴力，遂决定报警，公安机关随即将王某抓获。8月22日，临沭县人民检察院以涉嫌故意伤害罪对王某提起公诉。临沭县人民院依判处王某有期徒刑四年六个月。
1、人身安全保护令制度是指当事人若遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，即可向院申请人身安全保护令。人身安全保护令是家暴受害者的“保护伞”，可以有效禁止被申请人实施家庭暴力、禁止被申请人骚扰、跟踪、接触申请人及其相关近亲属、甚至责令被申请人迁出申请人住所等，能够给予家暴受害者最强有力的保护和支持。但是由于人身安全保护令是一种强制措施，院在作出裁定时对证据的审查要求较为严格，因此建议当事人在申请人身安全保护令时，要充分准备相关证据，比如遭受家暴的报警回执、出警记录、警方对施暴者的训诫书；受伤的病例、诊断证明、伤情照片；遭受威胁、跟踪的录音录像、聊天记录等，以便更好的维护自身的合权益。
在某些强势的家长眼中，孩子就是自己的臣子，甚至是奴隶，家长让孩子怎么做，孩子就得怎么做，如果孩子不依，就会遭受言语上的暴力，或是皮肉之苦。
在治课堂中，成熙官以“拒绝校园欺凌、建设健康校园”为主题，采取讲故事、谈感想等多种形式，积极引导学生了解校园暴力产生的原因及校园欺凌事件的危害、预防，以及学生遇到校园暴力时如何求救、自救等知识。同时也教育广大师生平时要多一份谦让与忍耐，从而健康幸福快乐地成长。
校园内发生暴力事件，男校长对女老师动手，学校是重点学校，通报里辨不清真相。对此，你怎么看？来评论区说说你的看。
