家庭教育指导师旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导师专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方法；提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。充分发挥自身分管家庭教育的优势，制定制度，强化考核，强化组织，扎实推动学区内的家庭教育工作。首先，组建镇级家庭教育骨干教师队伍。未来的一年中，我们拟评选命名首批“堽城镇家庭教育骨干讲师”，以此为基础，发挥他们的聪明才智，对“四次八课时”每一个专题都打磨规范的课，形成上课的基准模板，解决更多的教师家庭教育培训不能入格的问题，使之规范化、常规化。为此，我们要像抓文化科的教学常规一样，抓实“四次八课时”的“常规”。做到：每次培训前也进行教研试讲，上后研讨修改，让一批家庭教育指导教师脱颖而出。其次，建立家庭教育教研机构，加强对家庭教育培训工作的研究与指导，不断提升实施水平。
反家暴的出台为社会工作介入反家暴工作创造了广阔的实践机会,同时也考验着社会工作者与律进步相匹配的专业能力?社会工作者对家暴的意识缺乏或处理不当,可能造成恶劣的社会影响,受到行业?府和社会的问责?我国反家暴第三十五条规定,当社会工作服务机构及其工作人员发现无民事行为能力人?限制民事行为能力人遭受或者疑似遭受家庭暴力的,“未依照本第十四条规定向公安机关报案,造成严重后果的,由上级主管部门或者本单位对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依给予处分”?可见,社工反家暴专业能力建设不能忽视?
1.让我们一起对校园暴力说NO，为了更好的弥补教育的缺失，需要社会、学校、家庭的共同努力，相信只有这样，才不会有校园暴力，孩子们才会健康成长。返回搜狐，查看更多
2.其次，还有更多的孩子，他们在默默承受着老师和家长都监察不到的校园暴力。因为身体损害程度不高，尚能忍受；发生比较隐秘，老师没有察觉；暴力多以精神压迫为主，监督者失察而备受煎熬。所以总的来说此阶段主要任务是：发现和确定孩子的真实情况，避免或疗愈生理损伤。
3.本次演练由学校安全组两位老师扮演“不之徒”，模拟在上下学期间借询问事宜为由，意欲强行进入校园，在被安保人员拦下后，“不之徒”拿出随身携带的凶器，欲暴力行凶。
4.我们要从解读“赢”看危机，赢字上面“亡”也就是危机，当中靠”口“喉咙承上启下关键作用。下面分别为”月“代表了时间，”贝“则为金钱，“凡”让大家意识到平凡之心。疫情引发的各种事件、校园暴力、婚姻关系、家庭关系、人际关系等等一系列的社会关系中随时都有危机的发生，各种骇人听闻的危机不断的出现，频率也越来越高！而目前我们这场没有硝烟的更加需要我们具备危机意识懂得危机干预技巧。
5.搜狐娱乐讯近日，童星邵一卜的妈妈在女儿的账号上多次发文，称邵一卜被校园霸凌并因此被逼到自杀。“由于遭受同学的妒嫉，她们开始恶意造谣诽谤孤立她，用成年人世界里恶污秽的词汇和捏造的故事来丑化她，同时也在网络上诽谤她，在精神上不断地折磨她霸凌她。”同时请求大家能够多多关注校园霸凌。
“实践中，各地可以根据实际情况，充分利用各方面资源和条件，根据有组织犯罪侵害校园的特点，有针对性地建立防范有组织犯罪侵害校园的工作机制，增强学生对有组织犯罪的认识，鼓励学生在遭受有组织犯罪侵害时勇于反抗，求助于学校和有关部门，保护自身合权益。”董晴说。
据悉，纳雍院借2022年春季开学之机，组织全体班子成员通过上治课、组织模拟庭审等方式，分别前往纳雍县一中、二中、五中、八中和寨乐中学等学校开展“治进校园”活动，为学校师生讲授预防校园暴力、未成年人保护等律。（贵州日报天眼新闻记者马丹）
校园是学生成长的乐土，是培育成才的摇篮。但校园欺凌的现象，是校园生活中的不和协音符，当美好的校园回忆蒙上一层“校园欺凌”的阴影，将严重危害青少年的身心健康，影响正常的教学秩序、破坏和谐校园的建设。如何认知、预防和抵制校园欺凌，为学生营造一个和谐美好的校园环境呢？4月19日下午班会课时间，由我校学生管理处组织，邀请治副校长、凤鸣派出所甘所长走进岐山县职业技术教育中心，以视频直播的方式，为全校师生做了一次以“学习律知识，杜绝校园欺凌”为主题的预防校园暴力欺凌治教育讲座。
