在教学中，有很多同学不能一次形成技能，针对知识点模煳，对知识的理解不通透，不能全方位的理解知识的现象，有效的，有目的的，有针对性的做配套练习，巩固所学，拓宽知识，让理论与实践相结合，实现知行统一，充分驾驭知识。辅导学法，引导学生在练习巩固中及时发现问题，分清主次矛盾，与矛盾的主要方面，发现问题的主要方面，一点即破，突出重点，突破难点.切忌，眉毛胡子一把抓的现象，改掉教学中舍不得现象，相信有舍才有得，抓典型中的典型题，典型题中的典型矛盾，遵循学校领导所提出的注重辅导，有效的学习。因为现在这个阶段的孩子就是小白一个，脑袋里都是十万个为什么，你就不能讲那么多的书本知识让学生硬记，那样学习，孩子会对学习失去兴趣。
有啥办能让我孩子远离手机平板？我怎么做孩子才能爱上学习？一要求他学习他就闹腾；这孩子叛逆期来得太早了怎么说都不听，怎么办啊？
小学生喜欢学习的前提，是热爱学校、热爱老师-热爱同学并对学习充满兴趣。只有这样他才会对学习充满热情并不断地成长进步。所以没有必要刻意在孩子的学习上花太多心思，而是要想办让他爱上学校，爱上学习。
同样是初中学生家长的林先生说：“我觉得‘双减’需要家长的积极配合，家长要和学校、老师一起，培养孩子良好的学习习惯以及自驱力，让孩子产生自我动力去学习。”
尤其是在数学的学习中，将概念、规则、运算、几何等等内容，借助思维导图将数学中看不见的概念和规则可视化、具体化，知识与趣味结合，让孩子爱上数学。
在小学阶段，既是孩子们打基础的阶段，也是培养孩子学习兴趣的阶段，在这个阶段，如果孩子产生了畏难心理，那么就很难学好数学的，因此，在小学阶段，就一定要注重培养孩子对于数学学习的兴趣，让孩子爱上数学这门学科。
