假如孩子对学习不感兴趣，就会经常迟到。如果孩子迟到一次，可以说是意外，但是迟到的次数比较多，家长就要注意了，这很有可能是孩子厌学了，所以家长可以在这个时候询问孩子迟到的原因，根据孩子迟到的原因来看孩子对学习是否有兴趣，如果长期存在旷课和逃学的现象，那么家长就应该要引起重视了。孩子厌学的原因可能是因为成绩不好，比如某部知识点没有掌握，孩子跟不上教学进度，一步落步步落，就会质疑自己的学习能力，成绩不好对学习没有信心，索性就“破罐子破摔”干脆就不学了。
我们一定要认真学习该《家庭教育促进》把家庭教育问题落到实处，家长们也要积极配合教育局、学校的工作，参加学习家庭教育的有关培训，真正把自家孩子的家庭教育问题抓上去。
1.其实，最大的原因就是家庭教育的差异，尤其是期末复习阶段，老师只能根据整个班级的学习情况，带领孩子进行大概的期末复习。
2.家庭教育指导者专业化素质亟待提高家庭教育指导者是开展家庭教育指导和培训的主要力量，其素质水平直接关系到家庭教育质量。家庭是社区的组成单位，家庭教育与社区教育息息相关。随着社会的发展，社区家庭教育的模式应运而生。一些城市开始把家庭教育工作按照系列化教育的要求纳入社区教育，利用社区的教育资源和教育力量对本地区家庭教育统一规划、材、统筹师资。因此，隔代教育指导师顺势依托社区教育平台开展隔代教育的相关指导工作合情合理。以专业化的家庭教育指导服务介入，提升家长教育子女的能力，努力发挥家庭促进孩子社会化与个性化功能，对于融洽亲子关系、提升家庭福祉与促进社会和谐具有重要现实意义。
3.家庭教育指导师证报考条件，家庭教育指导师指在处理家庭教育中存在的问题，经过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，经过授课建立家庭教育理论基础，盯梢指导处理家庭教育中的困惑。家庭教育指导师证报考条件，顿思教育开展的万导方案经过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，协助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立杰出的家庭环境，经过改动孩子的生活、学习习气，建立孩子的德行和职责，协助家庭幸福。
4.家庭教育指导员的作用三、学校发挥家庭教育指导师的指导作用，加强家庭教育指导的有效服务，促进家庭教育指导的持续改进。（二）增强家庭教育指导员的整体意识和理论水平。因人而异，因人施教，因势利导，每个人都有自己的潜能和需求，而每个人也有自己的职责和责任。
5.《家庭教育促进》第四十九条明确，公检发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。
答：《家庭教育促进》第十六条提出了家庭教育的指引，未成年人的父母或者其他监护人应当从下列几个方面，对未成年人进行教育和培养：
在《家庭教育促进》中阐述了家庭教育的概念，家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的养育、引导和影响。
每个家庭都应该有一名家庭教育指导师。大数据统计中国城镇有2亿家庭，国内目前已经拿到家庭教育指导师的从业人员才刚刚不到2万人，按照每位家庭教育指导师能够同时服务100个家庭来讲，国内的缺口至少达到2000多万，目前90%的孩子对自己父母的教育方式不满意，92%父母遇到亲子沟通问题选择暴力，冷处理，青少年沉迷游戏的占到86%，现在社会中比较多的逃课厌学，亲子冲突，盲目追星，早恋，自杀自虐，暴力事件。所以国家也在大力推动家庭教育的发展。目前国内这方面的专业人才是非常急缺的并且家庭教育指导师的收入也是非常高的。
