甚至会出现学习兴趣锐减，不愿上学，对上学产生畏惧心理。有的孩子即便开学之后也会一时没办法适应早睡早醒的生活规律。最重要的是当时年代能上学的孩子都是不容易的偏爱，在重男轻女明显的生存环境下，一般女孩子因为家庭条件较差都没有办法上学，而家里面能上学的孩子都是打小有着好苗子，面对这样难得的机会自然会发愤图强，努力读书以求改变命运，这种情况倒也应了那句“穷人家的早当家”。
父母让孩子上学前最好尝试培养他5种能力，第一种是独立自主的能力，让孩子掌握独立处理问题的能力，最起码要能照顾自己的生活，否则一旦他离开父母，那很可能会变得生活无自理。
1.特别是孩子第一天去幼儿园上学的那一天，不管是父母还是孩子本人，那一天都会哭得特别伤心。因为从那一天起，孩子就正式步入学校，离开了父母的陪伴和照顾，许多事情都需要独自去面对。
2.但随着社会的发展，年轻人工作压力越来越大，上班时间和孩子的作息时间冲突，让家长管孩子的时间越来越少，也是因为这样导致孩子上学时间越来越早，从小学，变成幼儿园。
3.所以说，到底孩子适合5岁上学还是6岁上学并没有唯一答案，家长只能根据孩子的身心发育做判断，这样才能让孩子平稳成长。返回搜狐，查看更多
4.“百年大计，教育为本”，国家和家长一直注重孩子的教育问题，所以愿意花费很多的投资在下一代的身上，就是希望通过教育孩子可以有朝一日学有所成。教育是赢在起跑线，并不是输在起跑线的，这也就是家长早教和幼儿园的时候给他们加强基础的引导，“我不想上学”大部分的人群是集中在幼儿园的时候。
5.其实孩子的问题家里人早就知道，但当初他们以为这只不过是还没上学的缘故，等孩子上学了，接触的人多了，问题也就没了。可上了学，问题也没有太大的改变，最后还是孩子的班主任看不下去，给家长打了电话，苦口婆心地劝了一番，这才让孩子的父母认识到了问题的重要性。
1、学习于孩子而言是没有选择的，尤其是义务教育阶段的孩子。每个孩子必须上学，不上学就是个“另类”。课程不能选择，有国家规定的，唯一可能性的选择就是阅读书籍的选择，但“功利性”的趋向，很多孩子是没有选择阅读书籍的自由。换一句话来说，他们大多数情况下是不自由的。（不自由）
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刚上幼儿园的孩子，都会受到分离焦虑的影响。家长也常常因为孩子的哭闹而心软，于是常常送一天歇两天，断断续续的送孩子来。
